一、基本情況     自《中華人民共和國政府信息公開條例》（國務(wù)院令第492號）公布以來，市教育局認真貫徹《亳州市人民政府關(guān)于貫徹〈中華人民共和國政府信息公開條例〉的實施意見》等一系列文件要求，在市政務(wù)公開辦公室的指導下，以保障公民、法人和其他組織的知情權(quán)，提高政府工作的透明度，促進依法行政為出發(fā)點和落腳點，扎實推進政府信息公開的各項工作，取得了顯著成效。     二、組織領(lǐng)導情況     為加強對政府信息公開工作的組織領(lǐng)導，市教育局調(diào)整了政府信息公開工作領(lǐng)導小組，由市教育局主要負責同志任組長，副局長任副組長，相關(guān)科室室負責同志參加的，全面負責推進、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督政府信息公開工作。自成立以來，領(lǐng)導小組多次召開會議，專題研究、協(xié)調(diào)、部署政府信息公開工作。     市教育局還以文件形式明確辦公室為政府信息公開工作機構(gòu)，辦公室主任為具體責任人，并給予必要的物質(zhì)保障。同時，市教育局還將責任落實到人，專門確定1名辦公為工作人員，1名微機室工作人員為技術(shù)人員，具體承擔政府信息公開工作任務(wù)。     三、主動公開情況     結(jié)合工作實際，市教育局將政府信息主動公開的范圍界定為：市教育局以及各部門的職能、服務(wù)項目、辦事制度、辦事程序、辦事時限及監(jiān)督途徑；市教育局年度工作目標及執(zhí)行情況；市教育局制定的涉及人民群眾利益的重要教育政策規(guī)定及事關(guān)全市教育發(fā)展的重大決策部署和實施情況；行政許可實施項目名稱、許可依據(jù)、申報條件、申報材料目錄、辦理程序、承諾期限和收費標準等；上級政府或部門下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費分配使用和管理情況；接受捐贈款物的管理和使用情況；招生考試政策，專業(yè)課程設(shè)置，計劃，錄取程序和辦法、時間安排、分數(shù)線、錄取結(jié)果等；大中專畢業(yè)生就業(yè)政策、收費，畢業(yè)生就業(yè)派遣和改派的程序、時限、結(jié)果等；教師職務(wù)、教研科研項目、重點（示范）學校（專業(yè)、學科）、表彰先進等方面的評審條件、標準、程序、結(jié)果以及管理辦法等；教育收費項目、標準和依據(jù)；人民群眾關(guān)心的其他問題。對于擬主動公開的政府信息，市教育局明確由各科室提供，辦公室統(tǒng)一審核發(fā)布。     2009年，市教育局更新了《亳州市教育局政府信息公開指南（試行）》。以“以公開為原則，不公開為例外”，市教育局將屬于主動公開范圍的政府信息編為機構(gòu)領(lǐng)導、機構(gòu)設(shè)置、部門動態(tài)、人事信息、政策法規(guī)、規(guī)范性文件、業(yè)務(wù)公開、規(guī)劃計劃、財政預算決算報告、招投標信息、公告和新聞發(fā)布及其他多個類別，分批向社會主動公開，并做到及時更新?；咀龅搅祟悇e的全覆蓋。同時，市教育局行政審批項目的行政職權(quán)流程圖均已全部繪制完畢，并作為政府信息的一部分通過政府信息公開平臺向社會公布。此外，對于社會流傳的虛假或不完整信息，如2008年平行志愿設(shè)置、2009年高考改革方案、提高復讀生錄取標準等，市教育局都通過各種渠道，及時予以了公開和澄清。2009年新增主動公開政府信息184條

四、依申請公開情況     《亳州市教育局政府信息公開指南（試行）》對依申請公開的受理機構(gòu)、申請辦法、受理程序、收費標準和監(jiān)督保障等方面內(nèi)容都作出了具體的說明。為方便公民、法人和其他組織更好地獲取政府信息，市教育局統(tǒng)一印制了《亳州市教育局政府信息公開申請表》，在政府信息公開平臺開通了“依申請公開”欄目，并分別在市教育局和市政務(wù)服務(wù)中心窗口設(shè)立了依申請公開現(xiàn)場受理點，聯(lián)系電話：0558-5121531。     目前，市教育局已經(jīng)建立了較為規(guī)范的依申請公開制度，大致程序為：申請?zhí)岢?，即公民、法人或者其他組織現(xiàn)場、信函或在線提出政府信息公開申請→申請受理，即局辦公室對申請進行要件審查，要件齊備的，登記受理；要件不齊備的，及時告知補充→協(xié)調(diào)審查，即局辦公室牽頭，對申請公開的信息是否需要保密、報批、征求第三方意見，以及是否需要協(xié)調(diào)確認等方面進行實質(zhì)性審查→分類告知，即對申請公開的政府信息按照屬于公開范圍、不屬于公開范圍、該信息不存在、申請內(nèi)容不明確等，進行分類辦理和答復→信息提供，即對可以公開的信息，按申請人指定的方式及時提供。

2009年市教育局無依申請公開事項。

五、載體建設(shè)情況    在發(fā)揮政府信息公開平臺主渠道作用的同時，市教育局還采取了多種公開方式，加強政府信息公開平臺載體建設(shè)：一是繼續(xù)發(fā)揮市長熱線、行風熱線作用及市教育局投訴電話等作用，密切與群眾聯(lián)系，2009年共辦理市長熱線16件、行風熱線85件、政府論壇投訴257件等；二是緊密聯(lián)系新聞媒體，就高考改革方案、高考錄取進展、規(guī)范教育收費、規(guī)范性文件清理等內(nèi)容及時召開了新聞通氣會或新聞發(fā)布會；三、是在市政府信息公開鏈接的市教育局網(wǎng)站設(shè)置了政務(wù)公開查閱點，方便群眾查詢信息。    六、有關(guān)政府信息公開舉報、行政復議、行政訴訟情況     市教育局明確，由專門辦公室人員受理公民、法人或其他組織有關(guān)政府信息公開方面的投訴，并向社會公布了監(jiān)督電話，著力構(gòu)建并完善群眾利益訴求受理辦理機制。2009年，市教育局政府信息公開工作沒有引發(fā)舉報、投訴、行政復議或行政訴訟。     七、政府信息公開工作存在的主要問題及改進思路    2009年，市教育局政府信息公開工作在深化政府信息公開內(nèi)容、完善政府信息公開配套工作，加強政府信息公開基礎(chǔ)性等方面取得了新的進展，但與公眾的需求還存有差距，公開形式便民性需要提高。結(jié)合工作中存在問題和不足，下一步，市教育局將認真查找并糾正問題，努力克服和解決困難，深入推進政府信息公開的各項工作，并著力在充實公開內(nèi)容、規(guī)范處理流程、拓展公開形式和建設(shè)長效機制等方面不斷改進，進一步保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高依法行政水平，努力辦好人民滿意的教育，不斷推動全市教育事業(yè)更好更快發(fā)展。