亳州市第十九中學(xué)2024-2026發(fā)展規(guī)劃

亳州市第十九中學(xué)于2019年建校，建校以來我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)社會(huì)效益初見成效。我?，F(xiàn)已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵期和機(jī)遇期，為理清辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增添學(xué)校發(fā)展后勁，加快學(xué)校發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色強(qiáng)校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定2024-2026年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)黨的教育方針，黨的二十大精神，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持科學(xué)的辦學(xué)理念，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)。遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持文化興校、教研強(qiáng)校的總體戰(zhàn)略，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展，文化辦學(xué)”之路，著力營(yíng)造“本真”學(xué)校文化，打造學(xué)科教育品牌，建設(shè)體藝特色學(xué)校，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，皖北一流名校。讓教師有情懷，有智慧，有責(zé)任，有發(fā)展；讓學(xué)生人文底蘊(yùn)深厚，富有科學(xué)精神，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，有擔(dān)當(dāng)，能創(chuàng)新。

三、基本情況

亳州市第十九中學(xué)自2019年建校，坐落在百年老校亳州一中的老校區(qū)內(nèi)，是一所市直公辦初中學(xué)校。始終秉承百年老校之精要，堅(jiān)守“公和勇樸，勤恒細(xì)嚴(yán)”之校風(fēng)與“教真求真，真教真求”之校訓(xùn)，形成了“敬業(yè)、愛生、樂研、善創(chuàng)”的教風(fēng)，“自律、勤學(xué)、慎思、篤行 ”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校占地7.3萬平方米，建筑面積約4.6萬平方米。建有教學(xué)樓2幢、實(shí)驗(yàn)樓1幢、綜合樓（包括圖書館、生命教育室、法治教育室、舞蹈室、書法室等功能室）1幢、行政辦公樓1幢、會(huì)議中心2幢、食堂1幢；建有一個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，配套建有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)1個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1703人，教職工115人，教學(xué)班34個(gè)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，所有班級(jí)均按照“智慧課堂”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)裝備，所有教室都安裝有空調(diào)。

（一）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，教育與教學(xué)成果顯著，深受當(dāng)?shù)厝罕姷男刨嚺c贊譽(yù)。

1.辦學(xué)規(guī)模效應(yīng)彰顯，亮點(diǎn)紛呈，引起社會(huì)的關(guān)注支持。

2.辦學(xué)核心價(jià)值理念形成，個(gè)性鮮明，成為發(fā)展的活力所在。

3.辦學(xué)豐碩成果積淀智慧，凝聚師生的共同力量。

4.以學(xué)科拓展型課程撬動(dòng)課堂變革，辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。

（二）學(xué)校發(fā)展面臨的困難與問題

1.師資力量配備不足。學(xué)校從2019年建校以來規(guī)模不斷增大，師資力量出現(xiàn)緊張的局面，部分學(xué)科嚴(yán)重不足，這對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高也帶來了一定的影響。

2.校園門口交通擁堵嚴(yán)重。學(xué)校位于亳州一中老校區(qū)，屬于老舊街道，周邊存在菜市場(chǎng)和多所學(xué)校，在上下學(xué)時(shí)段交通嚴(yán)重堵塞，這對(duì)學(xué)校的環(huán)境育人帶來極大的挑戰(zhàn)。

四、發(fā)展舉措

（一）夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作 培育黨建特色品牌

1.繼續(xù)開展主題教育，筑牢理想信念之基。牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把主題教育融入日常、抓在平常，推動(dòng)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，強(qiáng)化理論武裝，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，筑牢信仰之基。

2.夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作，培育黨建特色品牌。強(qiáng)化黨建領(lǐng)航，完善機(jī)制抓管理；強(qiáng)化黨建核心，規(guī)范建設(shè)提質(zhì)量；強(qiáng)化黨建職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任固防線；強(qiáng)化黨建特色，提升教育促成效。創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和形式，以基層黨組織“登高計(jì)劃”為目標(biāo)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)理論，提升自身的工作水平，培育黨建特色品牌，塑造品牌形象，增強(qiáng)黨員服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)，擴(kuò)大社會(huì)影響，推動(dòng)中心工作、重點(diǎn)工作落實(shí)，增強(qiáng)我校黨支部的吸引力和凝聚力。

（二）筑牢校園安全防線 積極創(chuàng)建平安校園

1.開展校園安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。每月圍繞不同主題開展各類校園安全教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)將開展《安全第一課》安全教育。食品安全、交通安全、防溺水安全、用電用火、消防安全、預(yù)防校園暴力欺凌、學(xué)生心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等常抓不懈。我校始終嚴(yán)格落實(shí)“1530”安全教育工作。

2.開展校園安全活動(dòng)，提高自救自護(hù)能力。我校將通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能。舉行消防、防震演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)，學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

3.開展校園安全排查，消除校園安全隱患。我校定期對(duì)校舍、食堂、消防、體育設(shè)備、教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)域電路、校園監(jiān)控等全面安全排查工作，確保學(xué)校無安全隱患。同時(shí)建立好安全排查臺(tái)賬。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 以研興校以研強(qiáng)校

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守師德師風(fēng)底線。組織開展師德大講堂、支部書記講師德師風(fēng)黨課，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、訂復(fù)習(xí)資料、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁教師上班期間上網(wǎng)聊天、打游戲、做生意；嚴(yán)禁教師私辦補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)禁教師參與賭博、迷信等活動(dòng)。

2.扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。利用“青藍(lán)工作坊”平臺(tái)，開展“一幫一”結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，讓教學(xué)業(yè)務(wù)過硬、教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)事業(yè)心強(qiáng)的骨干教師帶著一批新教師，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，以促進(jìn)新教師教育教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)。

3.打造“三個(gè)平臺(tái)”，助力教師專業(yè)發(fā)展?？鐚W(xué)科與學(xué)科交流平臺(tái)，建立跨學(xué)科教研平臺(tái)，教師展示平臺(tái)。為打造“精業(yè)強(qiáng)能、身教善行”的研究型教師隊(duì)伍，努力為教師的專業(yè)化發(fā)展提供政策支持，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，努力搭建平臺(tái)，力促教師專業(yè)發(fā)展，打造具有特色的研究型、智慧型教師，讓教師提升有方向，教師成長(zhǎng)有同伴。

4.領(lǐng)導(dǎo)下沉備課，教師深耕細(xì)研。學(xué)校負(fù)責(zé)人下沉至每個(gè)備課組，積極參與集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮督促和指導(dǎo)作用。向課堂40分鐘要效益，用心、用智、用情，從教到學(xué)、以學(xué)定教，突出學(xué)生主體地位，以學(xué)生的學(xué)為前提進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化合作探究、課堂展示等課堂要素。

5.“走出去 請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極融入長(zhǎng)三角教育合作一體化發(fā)展格局，繼續(xù)深化與江、浙、滬多所學(xué)校搭建校際友好合作。積極進(jìn)行線上教研活動(dòng)，共研共進(jìn)，打破地域壁壘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制。

6.大力推進(jìn)課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。積極鼓勵(lì)支持我校教師參與課題研究，通過新知識(shí)、新技能、新方法的學(xué)習(xí)，重建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的教科研能力，使教師在課題的實(shí)驗(yàn)研究工作中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（四）深化教育教學(xué)改革 創(chuàng)建特色質(zhì)量名校

1.立足課堂改革，提高教學(xué)實(shí)效。踐行“分層教學(xué)”課堂教學(xué)理念，積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合的研究，探索借助信息化手段提升課堂實(shí)效的有效策略，逐漸形成具有特色的現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式。引導(dǎo)教師開發(fā)現(xiàn)代化課堂教學(xué)資源，建立完善課堂教學(xué)資源庫(kù)，加大信息共享，拓展課堂學(xué)習(xí)渠道。

2.深化課程設(shè)置，完善課程結(jié)構(gòu)。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，梳理學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家課程設(shè)置，推行國(guó)家課程的校本化實(shí)施。并通過學(xué)科融合，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素養(yǎng)。讓音樂、美術(shù)、勞動(dòng)、體育課程更加貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，滿足每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性需求，在此基礎(chǔ)上，積極開展特色鮮明的“特色課程體系”。

（五）育人為本德育為先  五育并舉全面發(fā)展

1.育人為本德育為先，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。重視未成年人的思想道德教育，學(xué)校繼續(xù)開展多種形式的活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)定“聽黨話、知黨恩、跟黨走”的信念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分利用升旗儀式、班會(huì)、經(jīng)典誦讀等重要的德育形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、道德品質(zhì)教育。

2.積極開展社團(tuán)活動(dòng)，五育并舉全面發(fā)展。學(xué)校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入社團(tuán)課程中，以傳統(tǒng)文化啟智潤(rùn)心，以高尚道德砥礪品格，“小小書法家”毛筆書法練習(xí)社、“繪出精彩”美育社團(tuán)、“編秀剪紙”手工藝社團(tuán)……這些社團(tuán)讓中華傳統(tǒng)文化與德育、美育相融合，增強(qiáng)了青少年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和傳承。積極開展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，充分發(fā)揮體育育人功能。同時(shí)，學(xué)校還積極推進(jìn)勞動(dòng)教育，在快樂的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然的美好情操。

（六）建設(shè)校園本真文化 推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)

1.推進(jìn)本真文化建設(shè)。學(xué)校的辦學(xué)思想理念，需要外在的校園建設(shè)和精神內(nèi)涵做支撐，學(xué)校在學(xué)校文化建設(shè)上要不斷推進(jìn)學(xué)校主題文化建設(shè)，探求本真教育，堅(jiān)守教育本真。辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智，務(wù)本向善，求真尚美，讓教育煥發(fā)本真光彩。

2.三風(fēng)一訓(xùn)引領(lǐng)成長(zhǎng)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，既體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色，也承襲了學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，是學(xué)校品牌和形象的象征。我校的校訓(xùn):教真求真，真教真求。校風(fēng):公和勇樸，勤恒細(xì)嚴(yán)。教風(fēng):敬業(yè) 愛生 樂研 善創(chuàng)。學(xué)風(fēng):自律 勤學(xué) 慎思 篤行?！叭L(fēng)一訓(xùn)”彰顯了我校育人的情懷、興校的智慧治學(xué)的品格、發(fā)展的思路，同時(shí)也是我校的思想靈魂和精神特質(zhì)。

3.開設(shè)學(xué)校特色課程。我校繼續(xù)完善特色課程，煉體勵(lì)心運(yùn)動(dòng)類特色課程有羽毛球課、乒乓球課、排球課、籃球課、網(wǎng)球課、足球課等；汲古納今傳統(tǒng)文化類特色課程有茶藝課、書法課、象棋課等；涵養(yǎng)心性藝術(shù)類特色課程有青繪花坊課、剪紙課、百靈鳥合唱團(tuán)；創(chuàng)造賦能科技創(chuàng)新類特色課程有航模課、創(chuàng)客課等。此舉旨在讓學(xué)生充分參與到個(gè)性化教學(xué)活動(dòng)中來，以“彰顯個(gè)性、培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛能”為宗旨，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，積極打造特色課程，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)發(fā)展。

（七）家校同心共筑成長(zhǎng)，攜手同行培育未來

加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密配合，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校合作，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。未來三年一方面學(xué)校繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)校”和“學(xué)校家委會(huì)”的建設(shè)，另一方面，學(xué)校要借助于各方面的力量，充分利用學(xué)生家長(zhǎng)資源，招募“教育志愿者”參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。

回顧過去，展望未來，工作任重而道遠(yuǎn)，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生員工的不斷努力下，團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的跨越式發(fā)展而奮斗！