2023年工作計(jì)劃執(zhí)行情況即工作總結(jié)

過(guò)去一年，亳州市第十九中學(xué)在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、切實(shí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代教育思想，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，落實(shí)“五育并舉”教育方針，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校2023年工作總結(jié)如下：

一、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)  推動(dòng)黨建質(zhì)量提升

1.扎實(shí)開(kāi)展主題教育，筑牢理想信念根基

牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把主題教育融入日常、抓在平常，推動(dòng)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。通過(guò)開(kāi)展必讀書籍自學(xué)研討，確保黨員思想常思常新，嚴(yán)格落實(shí)“一課一片一踐”主題黨日活動(dòng)和定期開(kāi)展“三問(wèn)”研討活動(dòng)，并且在學(xué)校內(nèi)深入開(kāi)展調(diào)查研究，組織黨員開(kāi)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，切實(shí)讓理論學(xué)習(xí)“實(shí)”起來(lái)，讓組織生活“嚴(yán)”起來(lái)，讓民主議事“亮”起來(lái)，讓志愿服務(wù)“活”起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員承諾踐諾，率先垂范，與師生生活工作同頻共振、互促互進(jìn)。

2.掌握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)，守好意識(shí)形態(tài)主陣地

一是落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會(huì)議，每月進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作研判，及時(shí)報(bào)送意識(shí)形態(tài)工作報(bào)告。

二是利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶日紀(jì)念日、紅色基地開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中更新師生思想，讓主題教育走深走實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。

三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。積極推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，加強(qiáng)思想政治宣傳教育。

四是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)專題文件學(xué)習(xí)。切實(shí)為推動(dòng)創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的美好校園打下了良好的基礎(chǔ)。

二、以生為本平安為先  積極創(chuàng)建平安校園

1.開(kāi)展校園安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

每月圍繞不同主題開(kāi)展各類校園安全教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)展《安全第一課》安全教育。在校期間學(xué)生的食品安全、交通安全、防溺水安全、用電用火、消防安全、預(yù)防校園暴力欺凌、學(xué)生心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等常抓不懈。學(xué)校始終堅(jiān)持做到“1530”安全提醒工作。

2.開(kāi)展校園安全活動(dòng)，提高自救自護(hù)能力

學(xué)校通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能。舉行消防、防震演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)，學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

3.開(kāi)展校園安全排查，消除校園安全隱患

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍安全、消防安全、體育設(shè)備安全、教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)域電路安全、校園監(jiān)控等全面安全排查工作，確保學(xué)校無(wú)安全隱患。學(xué)校安全處、總務(wù)處每周定期開(kāi)展校園安全排查，同時(shí)建立好安全排查臺(tái)賬。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)  提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守師德師風(fēng)底線

學(xué)校組織開(kāi)展師德大講堂、支部書記講師德師風(fēng)黨課，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，邀請(qǐng)教育專家開(kāi)展教育培訓(xùn)、成果分享，優(yōu)化提升教師的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)更新教育理念

利用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、“線上+線下”相融合、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式有效促進(jìn)教育理念的更新。積極融入長(zhǎng)三角教育合作一體化發(fā)展格局，與江、浙、滬多所學(xué)校搭建校際友好合作橋梁，2023年，學(xué)校通過(guò)與聯(lián)盟校之間的線上教研聯(lián)動(dòng)，在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面收益頗豐。

3.扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

2023年學(xué)校利用“青藍(lán)工作坊”平臺(tái)，開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，讓教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬、教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)事業(yè)心強(qiáng)的骨干教師帶著一批新教師，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，以促進(jìn)新教師教育教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)。

4.開(kāi)展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)水平

為者常成，行者常至。這一年，學(xué)校以質(zhì)量為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，多舉措助力教師理念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高，涌現(xiàn)出一批課改先鋒與教學(xué)能手。2023年學(xué)校教師在省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教師基本功大賽、智慧課堂優(yōu)質(zhì)課比賽、實(shí)驗(yàn)說(shuō)課大賽中獲獎(jiǎng)多達(dá)20余人次，其中鄭曉雨、孫丙恒、丁恒、孟斐等10余名年輕教師在比賽中摘得桂冠；學(xué)校教師在亳州市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一二等獎(jiǎng)多達(dá)20人次，在亳州市六項(xiàng)電教比賽、教師信息化素養(yǎng)比賽及其他比賽中獲獎(jiǎng)多達(dá)30人次。

5.大力推進(jìn)課題研究，助力教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校教師積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類教科研課題，通過(guò)新知識(shí)、新技能、新方法的學(xué)習(xí)，重建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的教科研能力，使教師在課題的實(shí)驗(yàn)研究工作中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

四、落實(shí)精細(xì)化管理  促進(jìn)高質(zhì)量教學(xué)

1.突出一個(gè)“核心”。即“加強(qiáng)學(xué)科管理，提高學(xué)科能力”為核心。學(xué)校采取學(xué)科逐級(jí)管理，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)分管，中層包保，教科研統(tǒng)籌管理，備課組長(zhǎng)具體實(shí)施的模式。

2.兩個(gè)“基本點(diǎn)”。即“加強(qiáng)校本教研和深化有效備課”兩個(gè)基本點(diǎn)。教科研中心組織教師深化有效備課，采取精細(xì)管理，做到“一加強(qiáng)”“二結(jié)合”“三發(fā)揮”“四確定”“五保證”。

五、育人為本德育為先  五育并舉全面發(fā)展 

五育并舉，德育樹人，智育啟人，體育強(qiáng)人，美育潤(rùn)人，勞育塑人，統(tǒng)籌培養(yǎng)，相輔相成。學(xué)校利用班會(huì)、升旗儀式、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的特色主題活動(dòng)開(kāi)展融合育人模式，以能力提升線和育人發(fā)展線為主軸，通過(guò)傳統(tǒng)文化育人、特色活動(dòng)育人、主題實(shí)踐育人、課程管理育人、協(xié)同育人五個(gè)育人維度，培養(yǎng)陽(yáng)光、自信、好學(xué)、有才的“十九好少年”。

六、建設(shè)校園特色文化  推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)

1.注重環(huán)境育人引領(lǐng)，校園文化滋潤(rùn)心田

亳州市第十九中學(xué)“以美怡情的環(huán)境文化”，讓學(xué)生受到文化浸潤(rùn)，美的熏陶，從而起到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。校園自然景觀和人文景觀交相輝映，花樹俯仰生姿，小橋流水溫婉動(dòng)人、園林石刻古樸典雅，逐步打造了一個(gè)“磚瓦成詩(shī)，草木生情”的校園，以美好的育人環(huán)境，形成理念文化，厚植學(xué)生家國(guó)情懷，傳承先賢君子之志。

2.開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)

學(xué)校每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)特色課程，涉及20個(gè)科目。以操場(chǎng)上有煉體勵(lì)心運(yùn)動(dòng)類特色課程、課堂內(nèi)有汲古納今傳統(tǒng)文化類特色課程、功能室里有涵養(yǎng)心性的藝術(shù)類特色課程、創(chuàng)客空間中有創(chuàng)造賦能科技創(chuàng)新類特色課程，從四個(gè)維度實(shí)現(xiàn)“一課一亮點(diǎn)，一校一特色”的融合育人模式，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)發(fā)展。

七、孜孜不倦育桃李  默默耕耘結(jié)碩果 

2023年，在全體教師的共同努力下學(xué)校被評(píng)為亳州市教育工作先進(jìn)單位、亳州市平安建設(shè)示范校、亳州市巾幗建功先進(jìn)集體、亳州市園林式單位、亳州市無(wú)詐校園、最美校園書屋、禁毒知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)集體、亳州市法治示范校；學(xué)校在亳州市推廣普通話課本劇比賽中獲得第一名、在亳州市推廣普通話合唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)、在亳州市第十四屆暑期親子讀書活動(dòng)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、在亳州市校園五禽戲比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

龍騰盛世迎新春，砥礪奮進(jìn)譜新篇。未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)竭盡全力讓每一位十九中學(xué)子在崇尚“求真、向善、尚美”的校園里獲得心靈的舒展、迸發(fā)智慧的火花、涵育高雅的情趣。繼往開(kāi)來(lái)的十九中人堅(jiān)信2024年亳州市第十九中學(xué)的發(fā)展會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。