1.課程實施根據(jù)課程目標，確定年齡階段目標，選擇相應的主題活動內(nèi)容，采用集體活動，小組活動的形式進行，在一個主題活動結(jié)束后加以評估，對每個幼兒的成長進行評估記錄，同時收集好幼兒在學習生活中形成的材料，并在下一個主題中做出適時調(diào)整。

2.教師在進行課程實施中，應 抱有創(chuàng)新態(tài)度，對教材與課程進行研究，促使每個幼兒在原有水平上充分發(fā)展，達成教育目的。

3.對主題內(nèi)容、 周活動內(nèi)容應在活動開展前做好預設確定。

4.每周在家園欄內(nèi)公布一周課程安排，指導家長、社區(qū)協(xié)力共建幼兒園、社區(qū)、家庭“三為一體”的教育網(wǎng)絡。

5.每月寫一篇課程實施后的反思記錄，為今后調(diào)整和改進課程提供依據(jù)。

6.每月邀請分管領導聽課研討一次以上。

7.每月邀請分管領導觀摩一次區(qū)角設置和環(huán)境創(chuàng)設。

8.開展各種形式的展示性活動，檢查課程的實施，促成目標的達成。

亳州市第九幼兒園