亳州市第十幼兒園年2023秋季學(xué)期教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神為指導(dǎo)思想，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為科學(xué)實(shí)施保教工作的依據(jù)，根據(jù)亳州市第十幼兒園及亳州市上級(jí)教育主管部門的工作步署與要求，以安全第一為主線，完善制度，規(guī)范各項(xiàng)管理，保持高品質(zhì)保教質(zhì)量，彰顯園所特色，樹(shù)立亳州市第十幼兒園市特優(yōu)園、幼小銜接示范園、課程游戲化試點(diǎn)園、亳州市教研基地等良好口碑，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)及園所品牌穩(wěn)步提升。

二、工作目標(biāo)

（一）保教工作方面

落實(shí)大教研、臨時(shí)教研及“網(wǎng)課”線上課程學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行率 100%（制作考評(píng)表格），幼兒發(fā)展評(píng)估優(yōu)良率不低于90%;（制定計(jì)劃及制作考評(píng)表格）

(二)品牌工作方面（做好園本特色打造及幼小銜接整體課程概念實(shí)施，園本特色----課程游戲化暨幼小銜接試點(diǎn)園）

針對(duì)不同年齡段幼兒教養(yǎng)的關(guān)注重點(diǎn)，如托小班的保育護(hù)理、入園適應(yīng)及師生情感鏈接的建立;中大班的園本特色打造及幼小銜接整體課程概念實(shí)施。夯實(shí)保教品質(zhì)，保持高轉(zhuǎn)介紹率，進(jìn)一步提升輻射周邊社區(qū)的園所知名度，打造良好園所品牌口碑效益。

三、工作重點(diǎn)

1教師成長(zhǎng)

本學(xué)期重點(diǎn)工作是教師梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃:完善新教師培訓(xùn)體系框架與內(nèi)容、結(jié)合培養(yǎng)骨干教師講師團(tuán)。加強(qiáng)教師《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核；加強(qiáng)教師對(duì)兒童行為觀察記錄的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核；加強(qiáng)教師對(duì)兒童行為分析的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核；

2. 保教質(zhì)量

本學(xué)期保教工作的重點(diǎn)是制度與規(guī)范的實(shí)施與管理的落實(shí):一日活動(dòng)實(shí)施規(guī)范、崗位職責(zé)、操作流程與人員分工.文本規(guī)范與撰寫水平提升等。

3.特色發(fā)展

結(jié)合課題的結(jié)題活動(dòng)，本學(xué)期有特色發(fā)展上主抓：通過(guò)主題課程-----親自然、亳文化、項(xiàng)目制主題課程；戶外體育游戲與五大領(lǐng)域的融合；展示課程游戲化暨幼小銜接示范園成果。

四、工作措施

(一）教育教學(xué)

1.日常教育教學(xué)制度與規(guī)范的實(shí)施與管理

(1)學(xué)期初教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從一日活動(dòng)實(shí)施規(guī)范、崗位職責(zé)、操作流程與人員分工，到文本規(guī)范與撰寫水平提升等方面內(nèi)容;

(2)嚴(yán)格落實(shí)日常查班制度，遇到問(wèn)題及時(shí)提出，并予以正確指導(dǎo)，鞏固教師日常工作規(guī)范實(shí)施。

(3)針對(duì)共性問(wèn)題，及時(shí)組織研訓(xùn)活動(dòng)，討論學(xué)習(xí)，達(dá)成共識(shí)，積累有效教育經(jīng)驗(yàn)。

2.“一日活動(dòng)皆教育”，從生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四個(gè)維度入手，加強(qiáng)教師對(duì)課程架構(gòu)的理解，提升教師課程實(shí)施與總結(jié)的水平，同步堅(jiān)持園本特色活動(dòng)探索與總結(jié)。

(1)生活活動(dòng):

A、班級(jí)區(qū)域游戲中的生活活動(dòng)區(qū)的持續(xù)開(kāi)展，托小班生活區(qū)活動(dòng)與角色區(qū)融合:中大班繼續(xù)探索與主題契合，嘗試區(qū)域間聯(lián)動(dòng)。

B、規(guī)范班級(jí)值日生制度，并堅(jiān)持實(shí)施形成常態(tài)

C、學(xué)期初不同年齡段制訂適宜的生活活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo):日常工作中結(jié)合集體研討，分享總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn);學(xué)期末嘗試將健康自理競(jìng)賽與半日開(kāi)放活動(dòng)結(jié)合，向家長(zhǎng)展現(xiàn)學(xué)期培養(yǎng)成果。

(2)運(yùn)動(dòng)活動(dòng):

A、本學(xué)期需重視幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中安全意識(shí)及自我保護(hù)能力培養(yǎng)。如: 對(duì)危險(xiǎn)情況的預(yù)知及相應(yīng)安全防護(hù)的設(shè)置運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的簡(jiǎn)單的自我保護(hù)動(dòng)作技能。環(huán)境元素中可增加相關(guān)海報(bào)內(nèi)容提示，發(fā)揮環(huán)境的提示教育作用。

B、制度保證、嚴(yán)格執(zhí)行，保障日常戶外運(yùn)動(dòng)及體育特色活動(dòng)的正常開(kāi)展。

C、戶外運(yùn)動(dòng)各班不同特色探索：跳繩、旱地冰球、籃球、足球等

D、晨練班級(jí)小循環(huán)及運(yùn)動(dòng)大循環(huán)活動(dòng)加強(qiáng)教研，從一物多玩及多種材料紅合玩法入手，不斷優(yōu)化創(chuàng)新。

(3)游戲活動(dòng):

A、戶外混齡自主游戲進(jìn)一步的推進(jìn):課題結(jié)題:本學(xué)期重點(diǎn)探索游戲中教師的觀察與指導(dǎo)。

B、各班室內(nèi)區(qū)域游戲分年級(jí)組進(jìn)行研討優(yōu)化，本學(xué)期重在區(qū)域的合理設(shè)置與空間合理利用:設(shè)置在公共空間的區(qū)域環(huán)境的精細(xì)打造;以及游戲中教師的觀察與指導(dǎo)。

C、優(yōu)化游戲記錄表單，提高使用效果。

D、十二月完成大教研活動(dòng):室內(nèi)區(qū)域游戲中教師的有效觀察與指導(dǎo)

(4)學(xué)習(xí)活動(dòng):

A、主題課程從主題環(huán)境入手，九月份園內(nèi)進(jìn)行“最美植物角”及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，為十月份課程游戲化評(píng)估做好鋪墊:年級(jí)組教研活動(dòng)中開(kāi)展主題活動(dòng)內(nèi)容梳理，九、十月份結(jié)合大教研，探索主題課程、戶外游戲與五大領(lǐng)域的有機(jī)融合以及語(yǔ)言領(lǐng)域集體教學(xué)大練兵。平時(shí)的推門聽(tīng)課、教師間互聽(tīng)課、園內(nèi)名師觀摩課、師徒結(jié)對(duì)傳幫帶等形式提升教師集體教學(xué)水平.

B、區(qū)域活動(dòng)中小組教學(xué)落實(shí)到位，運(yùn)用活動(dòng)參與統(tǒng)計(jì)表，教師統(tǒng)籌安排幼兒參與活動(dòng)，保證小組教學(xué)的個(gè)別化教育的實(shí)施效果。

C、各年齡段幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，如借助家長(zhǎng)資源參觀消防中隊(duì)、重陽(yáng)節(jié)超市購(gòu)物活動(dòng)等內(nèi)容

(二）招生工作

本學(xué)期我們招生的重心是:透過(guò)精致化大型家園互動(dòng)活動(dòng)，彰顯園所扎實(shí)教育教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園高粘合度目標(biāo)，最終揚(yáng)品牌、贏效益，實(shí)現(xiàn)園所招生目標(biāo):

1、本學(xué)期的大型活動(dòng)實(shí)行減量保質(zhì)的原則，透過(guò)每一次的家園互動(dòng)活動(dòng)，向家長(zhǎng)充分展現(xiàn)園所課程及特色。針對(duì)不同年齡段幼兒家長(zhǎng)關(guān)注焦點(diǎn)，開(kāi)展適宜的不同主題展示活動(dòng)，如托小班的開(kāi)學(xué)初的入園焦慮及后期寒冷天氣的保育護(hù)理，中大班的課程教學(xué)及幼小銜接工作，讓家長(zhǎng)全方位充分了解并認(rèn)可園所教學(xué)理念，從本社區(qū)輻射周邊區(qū)域，創(chuàng)園所良好口碑信譽(yù)，促進(jìn)招生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、1月份、寒假，繼續(xù)招生活動(dòng)。

3、教職員工招生獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)介紹。

五、月重點(diǎn)工作

八月工作:

1. 專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng):園所內(nèi)訓(xùn)、集中培訓(xùn)和新員工培訓(xùn)。

2. 學(xué)期管理推進(jìn)活動(dòng):完成開(kāi)學(xué)前安全排查及環(huán)創(chuàng)工作

3. 保教主題活動(dòng):制定各項(xiàng)計(jì)劃，訂制各種規(guī)范記錄本并發(fā)放。

九月工作: 

1. 全體教職工教師節(jié)表彰大會(huì)、延時(shí)服務(wù)工作及開(kāi)班工作。

2.節(jié)慶活動(dòng):各班開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)

3.保教主題活動(dòng):完成班級(jí)間“最美植物角”及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比(邀請(qǐng)家委參與)。

4.學(xué)習(xí)故事評(píng)比

5.秋游

十月工作:

1.專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng):園內(nèi)語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課一課多研加評(píng)比(園本教研)、參加分局組織優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比及“班級(jí)區(qū)域游戲”環(huán)境評(píng)比(園所大教研)。

2.節(jié)慶活動(dòng):各班開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)

3.指南測(cè)評(píng)；

4.教師、保育員在游戲、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)中對(duì)孩子的觀察記錄、評(píng)價(jià)、行為分析演講比賽。

5.家長(zhǎng)助教日

十一月工作:

1. 專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng):自主游戲的案例分析及研討評(píng)比(園本教研)、戶外體育游戲案例研究(課題教研)、項(xiàng)目制主題課程的案例分析和研究（課題教研）

2. 迎接課程游戲化試點(diǎn)園驗(yàn)收

3.早操展示

4.戶外體育游戲案例研究(課題教研)、項(xiàng)目制主題課程的案例分析和研究

十二月工作

1.專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng):室內(nèi)區(qū)域游戲觀察記錄案例分析及研討(大教研)。

2.戶外體育游戲案例研究評(píng)比(課題)、項(xiàng)目制主題課程的案例分析和研究評(píng)比（課題）

3.家長(zhǎng)助教日

4.親子游戲展示（家庭版、幼兒園版）

5.幼兒成長(zhǎng)評(píng)估（各項(xiàng)行為習(xí)慣及技能評(píng)估）

2024元月工作:

畫展：幼兒成長(zhǎng)冊(cè)展評(píng)、幼兒手工制作、幼兒繪畫、班級(jí)主題課程、自主游戲、學(xué)習(xí)故事等

各年級(jí)組學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

小班上學(xué)期選材

九月份：

第一周：

健康《我走你也走》語(yǔ)言《高高興興上幼兒園》

社會(huì)《幼兒園吧，我的家》科學(xué)《顏色躲貓貓》

美術(shù)《你好油畫棒》

第二周：

健康《大家都來(lái)開(kāi)火車》語(yǔ)言《早上好》

社會(huì)《老師愛(ài)我，我愛(ài)她》科學(xué)《大自然的色彩》

音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》

第三周：

健康《快樂(lè)兔子跳跳跳》語(yǔ)言《有禮貌的好朋友》

社會(huì)《我的東西在這里》科學(xué)《海綿寶寶》

美術(shù)《哥哥姐姐的畫》

第四周：

健康《玩具城》語(yǔ)言《手指朋友問(wèn)好》

社會(huì)《快樂(lè)一家人》科學(xué)《分果果》

音樂(lè)《拍手點(diǎn)頭》

十月份：

第五周：

健康《小腳跳跳跳》語(yǔ)言《我喜歡的動(dòng)物叫聲》

社會(huì)《玩具藏哪了》科學(xué)《玩具寶貝》

美術(shù)《下雨了》音樂(lè)《撈小魚》

第六周：

健康《烏龜快快爬》語(yǔ)言《小風(fēng)車》

社會(huì)《排排隊(duì)》科學(xué)《送顏色寶寶回家》

美術(shù)《車輪滾滾》音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

第七周：

健康《米飯噴噴香》語(yǔ)言《小鳥(niǎo)自己飛》

社會(huì)《玩具大家玩》科學(xué)《裝瓶聽(tīng)音》

美術(shù)《會(huì)變的橡皮泥》音樂(lè)《網(wǎng)小魚》

第八周：

健康《過(guò)小橋我不怕》語(yǔ)言《小狗找朋友》

社會(huì)《玩具寶貝》科學(xué)《彩色娃娃買氣球》

美術(shù)《我的毛巾》音樂(lè)《小鈴鐺》

十一月份：

第九周：

健康《我會(huì)漱口》語(yǔ)言《下雨的時(shí)候》

社會(huì)《自己睡》科學(xué)《秒鼻子》

美術(shù)《小牙刷》音樂(lè)《小手拍拍》

第十周：

健康《爬爬樂(lè)》語(yǔ)言《笑》

社會(huì)《說(shuō)說(shuō)我自己》科學(xué)《小花鞋》

美術(shù)《媽媽的毛線團(tuán)》音樂(lè)《搖籃曲》

第十一周：

健康《小手洗的真干凈》語(yǔ)言《小動(dòng)物找食物》

社會(huì)《我的用具》科學(xué)《送小動(dòng)物回家》

美術(shù)《麻花香噴噴》音樂(lè)《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》

第十二周：

健康《我的小手真能干》語(yǔ)言《拔蘿卜》

社會(huì)《我知道它們的名字》科學(xué)《回家的路》

美術(shù)《可愛(ài)的毛毛蟲》音樂(lè)《找朋友》

十二月份：

第十三周：

健康《不跟陌生人走》語(yǔ)言《片片飛來(lái)像蝴蝶》

社會(huì)《說(shuō)說(shuō)我的朋友》科學(xué)《圓形在哪里》

美術(shù)《綿羊》音樂(lè)《找朋友》

第十四周：

健康《捉泡泡》語(yǔ)言《落葉》

社會(huì)《我不怕冷》科學(xué)《吹泡泡》

美術(shù)《柵欄里的小雞》音樂(lè)《大貓小貓》

第十五周：

健康《我給小貓刷刷牙》語(yǔ)言《小狗畫畫》

社會(huì)《班級(jí)樹(shù)》科學(xué)《什么有兩個(gè)》

美術(shù)《甜甜的棒棒糖》音樂(lè)《小枕頭》

第十六周：

健康《鞋子找朋友》語(yǔ)言《雪花》

社會(huì)《熊貓過(guò)生日》科學(xué)《滾滾樂(lè)》

美術(shù)《荷包蛋》音樂(lè)《蘋果》

一月份：

第十七周：

健康《車兒開(kāi)起來(lái)》語(yǔ)言《冬天到了》

社會(huì)《危險(xiǎn)的事情我不做》科學(xué)《秋天的花》

美術(shù)《手風(fēng)琴》音樂(lè)《袋鼠媽媽》

第十八周：

健康《漱漱口、擦擦嘴》語(yǔ)言《放煙花》

社會(huì)《新年到》科學(xué)《正方形寶寶在哪里》

美術(shù)《好看的絲巾》音樂(lè)《合攏放開(kāi)》

第十九周：

健康《我會(huì)捋袖子》語(yǔ)言《祝你新年快樂(lè)》

社會(huì)《我長(zhǎng)大了一歲》科學(xué)《小樹(shù)葉找媽媽》

美術(shù)《漂亮的毛衣》音樂(lè)《螞蟻搬豆》

第二十周：

健康《我會(huì)按鈕扣》語(yǔ)言《我喜歡的新年》

社會(huì)《和和美美的家》科學(xué)《堆雪人》

美術(shù)《秋天的樹(shù)》音樂(lè)《拔蘿卜》

 

中班上學(xué)期選材

9月份：

第一周：

健康《毛巾飛起來(lái)》語(yǔ)言《我是中班好寶寶》

社會(huì)《說(shuō)說(shuō)我們的班集體》科學(xué)《我給太陽(yáng)照鏡子》

音樂(lè)《升中班真高興》美術(shù)《小娃娃跌到啦》

第二周：

健康《大戰(zhàn)灰太狼》語(yǔ)言《飛飛不可以》

社會(huì)《我能......》科學(xué)《神奇的魔法棒》

美術(shù)《長(zhǎng)發(fā)娃娃》音樂(lè)《加油干》

第三周：

健康《跳響罐》語(yǔ)言《咔嗒》

社會(huì)《我愛(ài)看動(dòng)畫》科學(xué)《禮物》

美術(shù)《我們班的標(biāo)志》音樂(lè)《小弟弟早早起》

第四周：

健康《開(kāi)汽車》語(yǔ)言《學(xué)扣扣》

社會(huì)《我愛(ài)勞動(dòng)》科學(xué)《我會(huì)變》

美術(shù)《蔬菜變魔術(shù)》音樂(lè)《嘻唰唰》

十月份：

第五周：

健康《小紐扣鉆洞洞》語(yǔ)言《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》

社會(huì)《自己的事情自己做》科學(xué)《夾夾子》

美術(shù)《彩鏈》音樂(lè)《泥娃娃》

第六周：

健康《歡樂(lè)家鄉(xiāng)行》語(yǔ)言《我知道的安徽》

社會(huì)《“小能手”擂臺(tái)賽》科學(xué)《顏色精靈變變變》

美術(shù)《我來(lái)曬被子》音樂(lè)《旋轉(zhuǎn)木馬》

第七周：

健康《你拋我接》語(yǔ)言《夸家鄉(xiāng)》

社會(huì)《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》科學(xué)《找朋友，比高矮》

美術(shù)《大熊貓》音樂(lè)《小兔乖乖》

第八周：

健康《鉆鉆樂(lè)》語(yǔ)言《家鄉(xiāng)的美味》

社會(huì)《美麗的黃山》科學(xué)《我會(huì)數(shù)數(shù)啦》

美術(shù)《鐵畫》音樂(lè)《鳳陽(yáng)花鼓》

十一月份：

第九周：

健康《我的小手真會(huì)爬》語(yǔ)言《摘月亮》

社會(huì)《一起來(lái)洗澡》科學(xué)《動(dòng)物寶寶排排隊(duì)》

美術(shù)《我是發(fā)型設(shè)計(jì)師》音樂(lè)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

第十周：

健康《鼻子出血了》語(yǔ)言《一起來(lái)洗澡》

社會(huì)《不一樣的我》科學(xué)《天天鍛煉身體好》

美術(shù)《我來(lái)曬被子》音樂(lè)《泥娃娃二》

第十一周：

健康《我的小魔棒》語(yǔ)言《拍拍樂(lè)》

社會(huì)《有朋友真快樂(lè)》科學(xué)《好玩的沙包》

美術(shù)《我的影子秀》音樂(lè)《懶惰蟲》

第十二周：

健康《樣樣蔬菜我愛(ài)吃》語(yǔ)言《小花貓交朋友》

社會(huì)《快樂(lè)照相館》科學(xué)《磁鐵朋友》

美術(shù)《我畫好朋友》音樂(lè)《快樂(lè)拍拍》

十二月份：

第十三周：

健康《我和沙包做朋友》語(yǔ)言《我的好朋友》

社會(huì)《魚兒找朋友》科學(xué)《今天星期幾》

美術(shù)《我畫好朋友》音樂(lè)《拉拉勾》

第十四周：

健康《螞蟻小兵運(yùn)糧忙》語(yǔ)言《秋風(fēng)》

社會(huì)《逛市場(chǎng)》科學(xué)《綠葉和枯葉》

美術(shù)《秋天的樹(shù)林》音樂(lè)《秋》

第十五周：

健康《花式上臺(tái)階》語(yǔ)言《梨子提琴》

社會(huì)《秋游去》科學(xué)《彩色的樹(shù)葉》

美術(shù)《一盆水果》音樂(lè)《我是一顆菠菜》

 

第十六周：

健康《小花傘本領(lǐng)大》語(yǔ)言《蘋果樹(shù)的節(jié)日》

社會(huì)《做操樂(lè)》科學(xué)《冬天的禮物》

美術(shù)《我的圍巾真暖和》音樂(lè)《雪絨花一》

一月份：

第十七周：

健康《踩高蹺》語(yǔ)言《蘿卜回來(lái)了》

社會(huì)《我請(qǐng)朋友來(lái)幫忙》科學(xué)《取暖用具》

美術(shù)《小雪人》音樂(lè)《雪絨花  二》

第十八周：

健康《滾雪球》語(yǔ)言《新年到》

社會(huì)《祝福語(yǔ)》科學(xué)《暖暖的手套》

美術(shù)《搖搖擺擺的企鵝》音樂(lè)《雪花和雨滴》

第十九周：

健康《向前沖》語(yǔ)言《新年愿望》

社會(huì)《熱情的小主人》科學(xué)《會(huì)唱歌的橡皮筋》

美術(shù)《發(fā)紅包》音樂(lè)《小紅帽》

第二十周：

健康《熱身跑》語(yǔ)言《團(tuán)圓》

社會(huì)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》科學(xué)《暖暖的帽子》

美術(shù)《布老虎》音樂(lè)《恭喜恭喜》

 

大班上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

9月份

第一周

語(yǔ)言《我是大班小朋友》科學(xué)《有用的工具》

社會(huì)《我做哥哥姐姐了》健康《當(dāng)我不高興時(shí)》

美術(shù)《我的自畫像》音樂(lè)《幼兒園里好事多》

第二周

語(yǔ)言：《鵝大哥出門》科學(xué):《哥哥姐姐來(lái)排隊(duì)》

社會(huì):《相親相愛(ài)真快樂(lè)》健康:《害怕不可怕》

美術(shù)：《上衣和褲子》音樂(lè)：《粉刷匠》

第三周

語(yǔ)言《瞧我真能干》科學(xué)《找鄰居1》

社會(huì)《開(kāi)心一刻》健康《我會(huì)用筷子》

美術(shù)《我們?cè)谝黄稹芬魳?lè)：《禮貌歌》

第四周

語(yǔ)言《有趣的漢字》科學(xué)《找鄰居2》

社會(huì)《我們都是中國(guó)人》健康《中國(guó)功夫》

美術(shù)《青花瓷》音樂(lè)《爺爺為我打月餅》

10月份

第五周

語(yǔ)言《我們的祖國(guó)真大》科學(xué)《中國(guó)味兒》

社會(huì)《快樂(lè)過(guò)中秋》健康《小小儀仗兵》

美術(shù)《熊貓》音樂(lè)《大中國(guó)》

第六周

語(yǔ)言《我去過(guò)的地方》科學(xué)《中國(guó)大舞臺(tái)》

社會(huì)《愛(ài)在重陽(yáng)》健康《登山隊(duì)員》

美術(shù)《京劇臉譜》音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》

第七周

語(yǔ)言《小佳佳的信》科學(xué)《各種各樣的樹(shù)葉》

社會(huì)《家鄉(xiāng)變美了》健康《收玉米》

美術(shù)《秋天的果園》音樂(lè)《秋天多么美》

第八周

語(yǔ)言《山行》科學(xué)《蔬菜超市》

社會(huì)《節(jié)糧小衛(wèi)士》健康《猴子摘柿子》

美術(shù)《楓林》音樂(lè)《豐收的喜悅》

11月份

第九周

語(yǔ)言《秋天的雨》科學(xué)《豐收的果園》

社會(huì)《秋天多美》健康《連續(xù)拍球》

美術(shù)《菊花》音樂(lè)《小白船》

第十周

語(yǔ)言《想換膚色的小狼》科學(xué)《體驗(yàn)一分鐘》

社會(huì)《珍愛(ài)生命》健康《潔白的牙齒》

美術(shù)《孔雀》音樂(lè)《牛牛的牙齒》

第十一周

語(yǔ)言《還要多久我才能長(zhǎng)大》科學(xué)《動(dòng)物園里真熱鬧》

社會(huì)《我從哪里來(lái)》健康《食物的旅行》

美術(shù)《獅子》音樂(lè)《化蝶》

第十二周

語(yǔ)言《給小樹(shù)穿冬裝》科學(xué)《溫度計(jì)的奧秘》

社會(huì)《誠(chéng)實(shí)孩子最美麗》健康《神奇的布袋》

美術(shù)《過(guò)冬的小動(dòng)物》音樂(lè)《雪花》

12月份

第十三周

語(yǔ)言《冬天好還是夏天好》科學(xué)《棉襖、圍巾來(lái)排隊(duì)》

社會(huì)《冬天的約定》健康《打雪仗》

美術(shù)《我的手套真暖和》音樂(lè)《都睡著啦》

第十四周

語(yǔ)言《有趣的燈謎》科學(xué)《漂亮的禮物盒》

社會(huì)《新年大盤點(diǎn)》健康《彩球飄飄》

音樂(lè)：《歡樂(lè)頒》

第十五周

語(yǔ)言《聯(lián)歡會(huì)上的故事》科學(xué)《分糖果》

社會(huì)《年貨超市》健康《貼燒餅》

美術(shù)《剪窗花》音樂(lè)《七色光》

第十六周

語(yǔ)言《新年》科學(xué)《新開(kāi)放的紙花》

社會(huì)《買年貨》健康《送新年賀卡》

美術(shù)《圣誕皮靴》音樂(lè)《恭喜發(fā)財(cái)》

2024年1月

第十七周

語(yǔ)言《開(kāi)心春節(jié)》科學(xué)《年貨大集合》

社會(huì)《快樂(lè)過(guò)春節(jié)》健康《小小雜技員》

美術(shù)《新年賀卡》音樂(lè)《看燈》

第十八周

語(yǔ)言《十二生肖歌》科學(xué)《我最喜歡的新年禮物》

社會(huì)《拜年》健康《舞龍燈》

美術(shù)《看花燈》音樂(lè)《包餃子》

第十九周

語(yǔ)言《舌尖上的春節(jié)》科學(xué)《年年有魚》

社會(huì)《家鄉(xiāng)的臘八粥》健康《搶椅子》

美術(shù)《年年有余》音樂(lè)《生肖歌》