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索引號(hào): 1134160073302996XP/202303-00037 組配分類(lèi): 媒體解讀
發(fā)布機(jī)構(gòu): 亳州市人民政府辦公室 主題分類(lèi): 科技、教育、法治 / 公民
有效性: 有效 關(guān)鍵詞: 無(wú)
名稱(chēng): 解讀《亳州市實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》 文號(hào): 無(wú)
發(fā)文日期: 2023-03-20 發(fā)布日期: 2023-03-20
索引號(hào): 1134160073302996XP/202303-00037
組配分類(lèi): 媒體解讀
發(fā)布機(jī)構(gòu): 亳州市人民政府辦公室
主題分類(lèi): 科技、教育、法治 / 公民
有效性: 有效
關(guān)鍵詞: 無(wú)
名稱(chēng): 解讀《亳州市實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》
文號(hào): 無(wú)
發(fā)文日期: 2023-03-20
發(fā)布日期: 2023-03-20
解讀《亳州市實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 10:39 信息來(lái)源:亳州發(fā)布 瀏覽次數(shù): 字體:[ ]

  日前,《亳州市實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)正式印發(fā),提出25條具體措施,深入推進(jìn)實(shí)施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動(dòng)促進(jìn)“五大行動(dòng)”,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,全面提高育人質(zhì)量,推動(dòng)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
  如何構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系?“五大行動(dòng)”有哪些創(chuàng)新舉措和亮點(diǎn)?近日,記者采訪(fǎng)相關(guān)人士對(duì)《方案》進(jìn)行了解讀。
  實(shí)施德育鑄魂行動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效
  在實(shí)施德育鑄魂行動(dòng)方面,我市將重點(diǎn)做好實(shí)施紅色基因傳承工程、增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效、提升高校思想政治工作質(zhì)量、健全大中小學(xué)思政課一體化機(jī)制、完善心理健康教育服務(wù)體系、建強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍、培育德育特色品牌等7項(xiàng)工作,力爭(zhēng)到2025年,大中小幼一體化德育體系更加完善,“三全育人”工作格局基本形成。
  “我們將創(chuàng)新形式,改進(jìn)德育方式方法,將德育內(nèi)容有機(jī)融入到校外教育實(shí)踐和各門(mén)課程教學(xué)中,在循序漸進(jìn)、潛移默化中,進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。”市教育局基教科科長(zhǎng)張杰告訴記者。
  據(jù)介紹,我市將充分用好亳州紅色資源,講好紅色故事,常態(tài)化開(kāi)展以黨史為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)紅色教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地等校外教育實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、賡續(xù)紅色血脈。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和“國(guó)旗下的講話(huà)”、入學(xué)入隊(duì)入團(tuán)儀式、主題班會(huì)等開(kāi)展德育活動(dòng),將德育內(nèi)容有機(jī)融入到實(shí)踐活動(dòng)中。統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源,發(fā)揮相關(guān)部門(mén)、群團(tuán)組織和社會(huì)力量的作用,動(dòng)員鼓勵(lì)廣大“五老”人員參與和指導(dǎo)青少年德育活動(dòng),開(kāi)展符合中小學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平的德育活動(dòng)。
  同時(shí),我市將落實(shí)好“八個(gè)相統(tǒng)一”要求,繼續(xù)提升高校思想政治理論課質(zhì)量和水平。發(fā)揮亳州學(xué)院、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院輻射作用,建設(shè)大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟。按規(guī)定配齊高校思政課教師、輔導(dǎo)員,以及中小學(xué)思政課教師,積極培育推廣具有亳州文化特色的學(xué)校德育品牌,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)德育文化,廣泛開(kāi)展青少年德育活動(dòng)。組建高水平思政課名師團(tuán)隊(duì),舉行“金牌思政課”市級(jí)巡講活動(dòng)。
  實(shí)施智育提質(zhì)行動(dòng) 提升教育教學(xué)質(zhì)量
  在實(shí)施智育提質(zhì)行動(dòng)方面,我市將重點(diǎn)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育減負(fù)增效、推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、推進(jìn)高等教育質(zhì)量提升、完善教育質(zhì)量保障機(jī)制、加快發(fā)展智慧教育等5個(gè)方面著力,力爭(zhēng)到2025年,科學(xué)的教育質(zhì)量觀進(jìn)一步樹(shù)立,學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕,以創(chuàng)新為導(dǎo)向的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
  “我們將精準(zhǔn)分析學(xué)情,注重差異化教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo),因材施教,促進(jìn)學(xué)生提高自身綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)‘五項(xiàng)管理’,實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?!睆埥鼙硎荆逃块T(mén)將進(jìn)一步提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展,舉辦各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高課后服務(wù)質(zhì)效,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋和有需要的學(xué)生全覆蓋。同時(shí)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,鞏固治理成果,充分發(fā)揮“雙減”監(jiān)測(cè)管理平臺(tái)作用。
  我市將進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu),優(yōu)先發(fā)展新一代信息技術(shù)等十大新興產(chǎn)業(yè)需要的新興專(zhuān)業(yè),鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)緊缺的符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè),形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專(zhuān)業(yè)體系。引導(dǎo)亳州中藥科技學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校、蒙城建筑工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和亳州汽車(chē)工業(yè)學(xué)校等持續(xù)做好“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作,加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。進(jìn)一步優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加快形成與全市創(chuàng)新發(fā)展格局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向相匹配的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系,開(kāi)展碩士點(diǎn)申報(bào)建設(shè)工作,實(shí)施“雙萬(wàn)”計(jì)劃,建設(shè)一流本科。
  另外,我市將進(jìn)一步完善教育質(zhì)量保障機(jī)制,加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系。加快教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,完善智慧教育云平臺(tái)建設(shè),完成智慧學(xué)校建設(shè)全覆蓋,豐富智慧教育應(yīng)用場(chǎng)景,推動(dòng)全市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提高師生教育信息化應(yīng)用能力。深入推進(jìn)智慧學(xué)校常態(tài)化運(yùn)用,打造一批智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用示范校。
  實(shí)施體教融合行動(dòng) 提高學(xué)生身體素質(zhì)
  在實(shí)施體教融合行動(dòng)方面,我市將重點(diǎn)在提升體育教學(xué)質(zhì)量、完善學(xué)校體育賽事體系、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、加大學(xué)校體育保障力度等4個(gè)方面著力,力爭(zhēng)到2025年,學(xué)校體育工作制度機(jī)制更加健全,學(xué)生身體素質(zhì)明顯提升。
  《方案》提出,要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程開(kāi)設(shè)剛性要求,逐步增加課時(shí),鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課,高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案。逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的教學(xué)模式,使青少年學(xué)生至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。推進(jìn)體育鍛煉家校共育,保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間各1小時(shí)。要實(shí)施體育教師配備和場(chǎng)地器材建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,配齊配強(qiáng)中小學(xué)專(zhuān)職體育教師,積極破解城區(qū)學(xué)校體育場(chǎng)地“用地難”問(wèn)題,提升農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施達(dá)標(biāo)水平。
  “加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),可以幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,讓他們?cè)隗w育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,為今后的終身運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)習(xí)慣?!辟裰菀恢畜w育組組長(zhǎng)王國(guó)軍告訴記者,體育運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還能改善他們的精神面貌,降低學(xué)生近視、肥胖發(fā)生率。
  根據(jù)《方案》,我市將常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)檔案;將體育科目納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,積極推進(jìn)高校在招生測(cè)試中增設(shè)體育項(xiàng)目,高等教育階段學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿(mǎn)體育學(xué)分方可畢業(yè)。
  另外,我市還將不斷完善校內(nèi)比賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽為一體的市、縣區(qū)、學(xué)校三級(jí)體育賽事體系。整合各類(lèi)青少年體育賽事,打通教育和體育系統(tǒng)賽事互認(rèn)通道,組織優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園。每年開(kāi)展全市校園五禽戲大賽。大力發(fā)展校園足球等集體球類(lèi)項(xiàng)目,創(chuàng)建一批全國(guó)足球特色幼兒園、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。
  實(shí)施美育熏陶行動(dòng) 提高學(xué)生審美素養(yǎng)
  在實(shí)施美育熏陶行動(dòng)方面,我市將重點(diǎn)在深化美育教學(xué)改革、豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、提高學(xué)校美育保障水平、推進(jìn)非物質(zhì)文化進(jìn)校園4個(gè)方面著力,力爭(zhēng)到2025年,現(xiàn)代化學(xué)校美育體系基本形成,學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。
  根據(jù)《方案》,我市要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校美育課程剛性要求,逐步增加課時(shí)。明確各級(jí)各類(lèi)學(xué)校美育課程目標(biāo),完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式。推廣面向全體學(xué)生的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)教育。鼓勵(lì)學(xué)校與社會(huì)公共文化藝術(shù)場(chǎng)館、文藝院團(tuán)合作開(kāi)設(shè)美育課程,打造一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校,開(kāi)發(fā)一批具有亳州特色的美育課程。
  要建立常態(tài)化學(xué)生全員展演機(jī)制,每三年舉辦一次市級(jí)綜合性藝術(shù)展演,各縣區(qū)、各學(xué)校每年至少舉辦一次藝術(shù)展演或藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)展示,鼓勵(lì)舉辦跨校、跨區(qū)域藝術(shù)展演交流活動(dòng)。全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高等教育階段實(shí)行學(xué)分制管理,學(xué)生修滿(mǎn)公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。
  實(shí)施美育教師配備和場(chǎng)地器材建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。加大中小學(xué)美育教師補(bǔ)充力度,鼓勵(lì)優(yōu)秀文藝工作者到學(xué)校任美育教師。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校美育全科教師和兼職教師培養(yǎng)。支持亳州學(xué)院、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)實(shí)施藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃。建好滿(mǎn)足課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)需求的場(chǎng)地設(shè)施、專(zhuān)用教室,加快配齊農(nóng)村學(xué)校美育設(shè)施、器材,鼓勵(lì)高校與政府共建共享藝術(shù)場(chǎng)館。
  “‘非遺’是寶貴的文化資源,我們將通過(guò)舉辦中小學(xué)傳承‘非遺’成果展示,推動(dòng)五禽戲、剪紙、二夾弦等地方‘非遺’技藝進(jìn)校園、進(jìn)課堂,營(yíng)造人人知曉‘非遺’、熱愛(ài)‘非遺’、學(xué)習(xí)傳承‘非遺’的濃厚氛圍。”張杰介紹說(shuō)。
  實(shí)施勞動(dòng)促進(jìn)行動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)品德
  在實(shí)施勞動(dòng)促進(jìn)行動(dòng)方面,我市將著力在構(gòu)建勞動(dòng)教育體系、廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、培育勞動(dòng)文化、提升勞動(dòng)教育支撐保障能力、培育勞動(dòng)教育品牌等5個(gè)方面下功夫,力爭(zhēng)到2025年,體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系基本形成,學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣明顯強(qiáng)化。
  《方案》要求,要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好勞動(dòng)教育課程,在其他學(xué)科課程中有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動(dòng)教育課程體系。豐富勞動(dòng)教育資源,制定《亳州市中小學(xué)勞動(dòng)教育任務(wù)清單》,強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和體驗(yàn),將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。要發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用,樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng),鼓勵(lì)孩子每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)12項(xiàng)生活技能。要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,將每年5月的第二周設(shè)為全市“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”,結(jié)合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)等開(kāi)展專(zhuān)題勞動(dòng)實(shí)踐。
  張杰告訴記者,我市將依托豐富的資源優(yōu)勢(shì),培育推廣具有亳州特色的中小學(xué)勞動(dòng)教育品牌。在全市中小學(xué)校廣泛開(kāi)展食品、傳統(tǒng)工藝品、中醫(yī)藥產(chǎn)品制作等實(shí)踐活動(dòng)。舉辦中醫(yī)藥文化等進(jìn)校園活動(dòng)。鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校吸收亳州地方人文藝術(shù)特點(diǎn),挖掘勞動(dòng)教育課程資源,開(kāi)設(shè)具有亳州本土特色的校本課程,不斷豐富中小學(xué)勞動(dòng)教育課程的內(nèi)容和形式。
  根據(jù)《方案》要求,我市將通過(guò)實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”,力爭(zhēng)到2025年,我市教育生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化,“五育并舉”的培養(yǎng)體系、管理體系和科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善,學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系基本形成,為建成教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。到2035年,立德樹(shù)人系統(tǒng)化落實(shí)機(jī)制更加健全,德智體美勞全面培養(yǎng)的高質(zhì)量教育體系更加完善,科學(xué)的教育觀、成才觀全面樹(shù)立,人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高,教育生態(tài)更加優(yōu)良,人民群眾教育獲得感顯著增強(qiáng)。