記者獲悉，日前，《亳州市教育質(zhì)量獎評選實施方案》（以下簡稱《方案》）正式印發(fā)，共設置普通高中教育質(zhì)量綜合評價獎等五個獎項，旨在激發(fā)各地、各學校干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

《方案》提出，根據(jù)學校落實立德樹人機制、辦學水平、教育教學質(zhì)量、發(fā)展素質(zhì)教育、示范引領等情況，每年對縣區(qū)政府（含亳州高新區(qū)管委會）和全市各類普通高中、中等職業(yè)學校、義務教育階段學校、幼兒園進行評選表揚。對獲獎單位在教育科研課題研究、新課程實施提升和學生發(fā)展能力指導培訓、校本課程開發(fā)、學校社團活動、教育教學等工作中作出突出貢獻的教育工作者、教學管理人員、教師進行評選表揚。

根據(jù)《方案》，縣區(qū)政府教育發(fā)展綜合評價獎評選3個先進單位；普通高中教育質(zhì)量綜合評價獎評選先進學校10所，其中一等獎1所、二等獎3所、三等獎6所，評選進步學校5所；中等職業(yè)教育質(zhì)量綜合評價獎評選先進學校5所；義務教育質(zhì)量綜合評價獎評選先進學校30所；學前教育保教質(zhì)量綜合評價獎評選先進園30所。所有獲獎單位均頒發(fā)榮譽獎牌。

評選程序按照初評、評審、公示、確認四個步驟進行。成立亳州市教育質(zhì)量獎評審委員會，由市政府分管負責同志任主任，市政府相關副秘書長和市教育局、市財政局、市人力資源和社會保障局主要負責同志任副主任。評審委員會辦公室研究制定教育質(zhì)量獎評選實施細則，嚴格評選標準，確保公平、公正、公開。同時注重宣傳引導，營造尊師重教、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。市教育局將強化教育教學督導考核，將考核結(jié)果作為評價學校辦學水平、實施表揚的重要依據(jù)，將對縣區(qū)政府教育發(fā)展綜合評價的結(jié)果作為市對縣區(qū)政府履行教育職責督導考核的重要依據(jù)。（記者 張珍）