一、推進國家智慧教育平臺應(yīng)用

2024年重點推進國家平臺師生注冊工作，為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進一步推進國家和省、市智慧教育平臺應(yīng)用，提升教育管理者的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，3月17日，亳州市教育局組織開展國家智慧教育平臺應(yīng)用專題培訓(xùn)。印發(fā)《亳州市教育局關(guān)于成立智慧教育平臺應(yīng)用推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。截至2024年6月底，國家智慧教育平臺已激活學(xué)校1342所，注冊教師總量8.3萬人，認證教師5.63人，注冊學(xué)生總量56.65萬人，行政班1.2萬個，行政班學(xué)生34.1萬人。

二、推進亳州教育數(shù)字資源共建共享

深化智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用，開展亳州智慧學(xué)校建設(shè)項目年度服務(wù)質(zhì)量評審工作。5月17日，召開2024年智慧教育平臺應(yīng)用推進工作啟動會，制定2024年亳州智慧教育平臺應(yīng)用推進工作分解表，全面推進18項智慧學(xué)校應(yīng)用工作。加強亳州教育數(shù)字資源建設(shè)，組織線上教育數(shù)字資源評選活動，增加優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源3500例。目前，平臺基礎(chǔ)教學(xué)資源總量達到119萬條，電子期刊3083種，精品微課14000余條，理化生3D虛擬實驗302個。用戶登錄294萬余次，教學(xué)應(yīng)用使用次數(shù)達5213萬次。  

三、提升智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用

我市高度重視智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用工作，安排專人負責(zé)，堅持利用企業(yè)微信工作群每周調(diào)度智慧課堂應(yīng)用學(xué)科和課時雙達標(biāo)工作，每月印發(fā)智慧課堂應(yīng)用情況工作提示，及時督促各縣區(qū)學(xué)校智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用，根據(jù)安徽省智慧學(xué)校應(yīng)用監(jiān)管平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)，春季學(xué)期截至目前我市智慧課堂的應(yīng)用，均達到開設(shè)課程科目均不少于3門，且開課總節(jié)數(shù)不少于6節(jié)/周的要求，學(xué)科達標(biāo)率為100%，課時達標(biāo)率為100%。

四、組織開展全市學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動

全市共上報數(shù)字創(chuàng)作類、計算思維類、科創(chuàng)實踐類3大類15項目的作品727件（其中數(shù)字創(chuàng)作類465件、計算思維類144件、科創(chuàng)實踐類118件）。經(jīng)過縣區(qū)初評和擇優(yōu)推薦，市級參賽作品410件，3月10日—20日對數(shù)字創(chuàng)作類和計算思維類進行線上評選，4月5日在亳州市青少年活動中心進行科創(chuàng)實踐類首次現(xiàn)場賽，68支代表隊、103名選手參加優(yōu)創(chuàng)未來、智能機器人A類、智能機器人B類、智能機器人C類、智能機器人D類5個組別的現(xiàn)場賽角逐。共評出優(yōu)秀作品394件（其中數(shù)字創(chuàng)作類227件、計算思維類71件、科創(chuàng)實踐類96件）。43件作品在全省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動中獲獎（4個一等獎、13二等獎、26三等獎），亳州市教育局獲優(yōu)秀組織獎。4件作品已上報參加全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動。借助學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動，進一步鼓勵廣大中小學(xué)生積極運用信息技術(shù)手段，鍛煉勞動實踐能力，培養(yǎng)探索研究精神，激發(fā)創(chuàng)新熱情，全方位提升信息素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。

五、加強教育信息技術(shù)課題研究

4月份組織專家對12項申請省級結(jié)題課題進行了初評，要求各課題組根據(jù)專家意見對結(jié)題材料進行了針對性修改，經(jīng)復(fù)審后報省電教館評審，此舉將大大提高我市省級教育信息技術(shù)課題結(jié)題通過率，我市5項課題獲結(jié)題，其中2項課題獲良好等次。