亳州市第一幼兒園2024年春季教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，以提升教師業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的健康發(fā)展為最終目標(biāo)。本學(xué)期，我園將以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師教科研意識(shí)；以幼兒為本，強(qiáng)化教師的"課程游戲化"的課程理念，提升教師"觀察、理解、尊重、支持"孩子的專業(yè)能力；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)，將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，以提高教研活動(dòng)實(shí)效性，強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)和能力，切實(shí)提升我園保教質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平

為提高保教水平，讓教師以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。具體如下：

1.一是積極組織教師參加教材培訓(xùn)；二是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)游戲、區(qū)角等培訓(xùn)。

2.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論和教育教學(xué)水平。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索，把《綱要》精神落實(shí)在幼兒一日生活中，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

4.樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間加大自學(xué)力度，自我加壓、自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能技巧（特別是使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的能力）。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，制定各年齡段的主題教育計(jì)劃。

2.各教師要認(rèn)真結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

3.開展好常規(guī)的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)和園本教研活動(dòng)，共同提高教學(xué)水平，并且要提倡進(jìn)行教學(xué)反思。

4.抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)。要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定班規(guī)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如看圖講故事、繪畫、奧爾夫音樂等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是公開課、鋼琴、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

6.重視幼小銜接。利用多種途徑加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣和各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及握筆姿勢(shì)的正確培養(yǎng)，特別是大班幼兒，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起配合教育，及時(shí)糾正不正確的握筆姿勢(shì)。

（三）加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.積極開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解和支持。

2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，了解幼兒在家的表現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的教育方法和建議。

3.組織家長(zhǎng)參與幼兒的成長(zhǎng)記錄和評(píng)價(jià)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)過程，為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供指導(dǎo)。

4.開展豐富多樣的親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流，增進(jìn)家庭幸福和諧。

5.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，通過講座、座談會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)的教育觀念和育兒技能，為家庭教育提供有力支持。

（四）優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒園品質(zhì)

1.加強(qiáng)幼兒園環(huán)境的美化和凈化，為幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。

2.充分利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角，滿足幼兒多樣化的活動(dòng)需求。

3.結(jié)合主題教育活動(dòng)，不斷更新環(huán)境布置，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。

（五）關(guān)注幼兒心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展

1.設(shè)立心理健康教育課程，關(guān)注幼兒的心理健康。

2.培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)。

3.加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)，提高教師心理健康教育能力。

4.開展心理健康教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養(yǎng)。

總之，本學(xué)期我們將緊緊圍繞以上五個(gè)方面的工作重點(diǎn)，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。我們將以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，為家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為幼兒園的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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