亳州市第十九中學(xué)課程設(shè)置方案

   學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，特制訂本方案：

  一、 課程設(shè)置

學(xué)校認(rèn)真按照安徽省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關(guān)制度。每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系。

我校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)，心理與健康，勞動(dòng)教育，安全教育以及慧閱讀課程。所有課程、課時(shí)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在七、八年級(jí)開展特色課程，每位學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，特長(zhǎng)必須選擇一個(gè)特色課程。課程分為足球，籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、象棋、書法、繪畫、音樂、剪紙、創(chuàng)客、航模等，以滿足不同學(xué)生的需求。

  二、課時(shí)分配

每周按五天安排教學(xué)，每課時(shí)40分鐘。

特色課程開展時(shí)間在每周三、周四下午4:40-5:20

  三、學(xué)校課程管理措施

  （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

  課程是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進(jìn)程，是把教育目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁，是培養(yǎng)目標(biāo)的載體和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的手段，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)素質(zhì)教育的.深入實(shí)施，將產(chǎn)生積極的作用。認(rèn)真研究課程設(shè)置方案，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，并以課程改革這契機(jī)，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  （二）加強(qiáng)管理，科學(xué)設(shè)置各類課程

  嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對(duì)于國(guó)家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程，開足課時(shí)。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想，研究管理方法，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，發(fā)掘有特長(zhǎng)的教師開展特色課程。充分發(fā)揮學(xué)校在課程改革實(shí)驗(yàn)中的主體作用，保證足夠的開展各種實(shí)踐活動(dòng)和開發(fā)地方課程與學(xué)校課程的時(shí)間表和空間。 

                                          亳州市第十九中學(xué)