亳州市第十二幼兒園
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索引號: 12341600MB1D43434G/202403-00040 組配分類: 應(yīng)急管理
發(fā)布機構(gòu): 亳州市第十二幼兒園 主題分類: 科技、教育
有效性: 有效 關(guān)鍵詞:
名稱: 亳州市第十二幼兒園傳染病防控工作預(yù)案 文號:
發(fā)文日期: 2024-03-13 發(fā)布日期: 2024-03-13
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組配分類: 應(yīng)急管理
發(fā)布機構(gòu): 亳州市第十二幼兒園
主題分類: 科技、教育
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關(guān)鍵詞:
名稱: 亳州市第十二幼兒園傳染病防控工作預(yù)案
文號:
發(fā)文日期: 2024-03-13
發(fā)布日期: 2024-03-13
亳州市第十二幼兒園傳染病防控工作預(yù)案
發(fā)布時間:2024-03-13 15:56 信息來源:亳州市第十二幼兒園 瀏覽次數(shù): 字體:[ ]

亳州市第十二幼兒園傳染病防控工作預(yù)案

我園為了有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病事件的危害,保障全園師幼、員工的身體健康與生命安全,維護正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)傳染病防治的有關(guān)實施辦法以及區(qū)教育局要求,結(jié)合我園實際情況,特制定本方案。

一、成立傳染病防治工作小組,明確職責(zé),落實任務(wù),杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延,幼兒園工作小組成員名單如下:

組長:宋皖欣(全面負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作。)

副組長:李國君(負(fù)責(zé)落實傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作,負(fù)責(zé)向上級報告病情,具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構(gòu)的接洽工作。)

組員:保老師(負(fù)責(zé)組織師生隔離,做好消毒隔離工作。)

           各班老師(負(fù)責(zé)向幼兒園報告疫情并通知家長,配合保育主任做好幼兒的送診工作。)

二、預(yù)防辦法和措施

我園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé),把預(yù)防傳染病工作落到實處。

1)加強宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、致家長的一封信等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,引導(dǎo)家長正確認(rèn)識,做好防范。定期對教師進行傳染病預(yù)防知識培訓(xùn),培養(yǎng)良好的個人健康生活習(xí)慣。要求各班教師每天做好晨檢工作,認(rèn)真填寫幼兒晨檢記錄表,保證幼兒園預(yù)防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育,通過主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識,增強安全健康意識。

2)有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室和教師辦公室保持空氣流通,保證師幼身體健康。盡量不要組織師幼到人群集中的地方去活動,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉,保證足夠休息,增強體質(zhì)。幼兒園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒。

三、應(yīng)急處置措施

1.在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進行隔離觀察,并由幼兒園報告員馬上撥打“120”電話,送定點傳染病醫(yī)院診治。

2.立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

3.指揮部根據(jù)傳染病類型,開展處置工作,及時聽取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

4.確定由保老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄),保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。

5.召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。

6.及時求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助,做好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7.召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

8.在相關(guān)部門的指導(dǎo)下,迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9.冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進幼兒園。

10.全體教職員工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護穩(wěn)定。

 

 

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