為貫徹落實《國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》、《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》、《第三期特殊教育提升計劃》等要求，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，鼓勵支持辦好面向全國招生的高等特教學院，“十四五”期間，中央財政安排專項彩票公益金支持殘疾人事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)實施“殘疾人事業(yè)彩票公益金助學項目”。

一、任務目標

改善中高等特教院校辦學條件，加強殘疾學生實習實訓基地建設，推進地方政府加大對中高等特殊教育的支持，提升殘疾人群體特殊教育普及水平、條件保障和教育質量。

二、項目地區(qū)和資助對象

項目地區(qū)原則上為“十四五”期間，已建有高等特教學院和殘疾人中高等職業(yè)學校的省（區(qū)、市）。

資助對象為現有面向全國招生的全日制高等特教學院、現有獨立設置的殘疾人中高等職業(yè)院校以及中國殘聯(lián)和地方政府合作辦學的全日制特教普通高中。

三、資金使用范圍

項目資金用于項目學校（院）改善辦學條件和實訓基地建設。主要包括：購置教育教學設備及升級改造現有設備設施，購置教具、文體器材、圖書資料，校園無障礙設施建設及改造等；購置實訓基地設備、器材及升級改造現有設備，實習場地和無障礙設施建設及改造，師資培訓（含中國殘聯(lián)舉辦的培訓和校級培訓）等。

其中，實訓基地設備購置類別主要為：醫(yī)學康復類（含醫(yī)療康復、針灸推拿、聽覺言語康復實驗、感覺統(tǒng)合實驗、心理康復實驗、口腔修復等設備）；藝術設計與制作類（含動漫制作、裝飾裝潢設計、藝術設計制作、繪畫、陶藝制作、服裝制作、木雕產品制作、音樂教育與實驗等設備）；電子信息類（含電子產品維修、影視圖像制作、網絡實驗、計算機應用技術等設備）及手語實驗設備等。隨著項目學校（院）專業(yè)設置的拓展，設備種類可有所增加。

四、職責分工

（一）中國殘聯(lián)。負責制定項目總體方案，協(xié)調解決項目實施中的重要問題；每年下發(fā)當年的項目績效目標建議，指導、檢查項目執(zhí)行進度、效益，適時組織專家對項目執(zhí)行情況和經費使用情況進行績效考核；匯總統(tǒng)計項目數據資料。

（二）省級殘聯(lián)。負責主動與項目院校溝通聯(lián)系，督導、審核、確認項目院校項目資金申請，將院校提交的申請書（見附件1）及相關材料做好存檔備查；統(tǒng)籌項目資金安排使用，按照當年的項目績效目標建議，協(xié)調省級財政部門撥付項目資金；指導、檢查項目實施，向中國殘聯(lián)報告項目進展和資金使用績效情況。

（三）項目院校。負責填寫項目申請表，按計劃認真實施項目，建立項目財務檔案和業(yè)務檔案，爭取地方政府支持，提高資金使用效益，按年度做好項目總結。

五、工作要求

（一）加強領導，精心組織實施。省級殘聯(lián)和項目院校要高度重視項目工作，與教育、財政等有關部門加強溝通，通力合作，及時解決項目實施中的問題，保證項目資金發(fā)揮最大效益。

（二）?？顚Ｓ?，嚴格項目資金管理。項目院校要建立相應的資金資產管理制度，項目資金要單列科目，核算支出。使用項目資金購置的教育教學設施、設備、器材等屬于國有資產，應嚴格執(zhí)行國有資產管理的有關規(guī)定，加強管理。應納入政府采購管理的項目，必須按政府采購的有關規(guī)定執(zhí)行。對弄虛作假、擠占或挪用項目資金的，按規(guī)定追究有關人員責任，并減少或停撥項目資金。

（三）建立制度，加強規(guī)范管理。項目院校要制定切實可行的項目管理辦法，建立科學合理的管理制度。開展項目管理人員培訓，確保他們掌握項目內容、流程和要求，提高管理水平和服務能力，做好項目工作。項目采購的設備要編號并登記造冊（見附件2），購置的教學設備、書籍，裝備的實驗室、實習車間，改造的無障礙設施等須以顯著、永久方式加掛或標注“彩票公益金資助-中國福利彩票和中國體育彩票”標識。

（四）跟蹤監(jiān)督，加強考核總結。省級殘聯(lián)要開展經常性檢查，了解項目實施情況，發(fā)現問題及時指導與糾正。每年12月31日前，將本?。▍^(qū)、市）年度項目總結（含項目院校項目組織管理、資金使用與管理、設施設備添置使用、項目實施進度和效益、典型事例、省級殘聯(lián)的檢查指導等）及資金使用績效情況加蓋省級殘聯(lián)公章后，報中國殘聯(lián)教就部。