9月20日，亳州市特殊教育優(yōu)秀課例展示暨教育教學(xué)研討交流活動(dòng)在亳州市特殊教育學(xué)校舉行。市教科所特殊教育教研員張曼、市特教學(xué)校及三縣特殊教育學(xué)校的骨干教師代表參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)由市教科所主辦，亳州市特殊教育學(xué)校承辦，分兩個(gè)階段進(jìn)行。上午是優(yōu)秀課例展示階段。亳州市特殊教育學(xué)校教師、省“教壇新星”彭金鳳上展示示范課——小學(xué)培智生活數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形（三）》。她從學(xué)生日常生活切入，通過讓學(xué)生從生活中感知圖形的邊和角、學(xué)生小組交流、動(dòng)手操作等教學(xué)方法，一步步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟長方形的特征，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本和數(shù)學(xué)源于生活的理念。百合路幼兒園教師任閃閃展示了融合教育課例《鯊魚一家子》，通過帶領(lǐng)孩子們一起做游戲，開展角色扮演活動(dòng)，向?qū)W生傳遞知識(shí)，課堂氣氛非?；钴S，幾乎看不出班里還有兩個(gè)聽力障礙的孩子，生動(dòng)闡釋了融合教育的內(nèi)涵。

渦陽縣特殊教育學(xué)校的趙瀟灑老師展示了示范說課《好朋友一起玩》，蒙城縣特殊教育學(xué)校的侯瀟瀟老師展示了示范說課《線段》。兩位老師依據(jù)新課標(biāo)精神，深入淺出地介紹了基于教材和學(xué)情等基本教學(xué)環(huán)節(jié)下的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。說課流程環(huán)環(huán)緊扣，教學(xué)過程重難點(diǎn)突出，分層教學(xué)照顧到所有學(xué)生。

展示課結(jié)束后，張曼肯定了特殊教育一線教師們的辛苦付出，勉勵(lì)大家要秉持特教情懷，擁有“教育一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭”的大愛精神。參加聽課的老師們分別對(duì)四節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了展示課教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，對(duì)課程設(shè)計(jì)、課程展示等環(huán)節(jié)存在的問題給出了專業(yè)而合理的意見建議。

下午，亳州市特殊教育學(xué)校的修艷秋老師為大家作了題為《融合教育，讓愛有聲》的專題講座。她從何為“融合教育”“怎樣實(shí)施融合教育”以及融合教育在本校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面進(jìn)行了分享，著重總結(jié)了所在的百合路幼兒園自成立以來開展融合教育所走過的歷程，用事實(shí)證明堅(jiān)持融合教育對(duì)特殊孩子和普通孩子是雙贏的好事，呼吁融合教育事業(yè)能夠得到更多的支持和重視。

參加活動(dòng)人員在亳州特教學(xué)校黨支部副書記趙慶春的帶領(lǐng)下，參觀了亳州市特殊教育學(xué)校和百合路幼兒園，近距離感受融合教育的課堂和孩子們的成長狀態(tài)。

此次教研活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了全市特殊教育優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)了校際間的研討交流，有助于進(jìn)一步提升特殊教育教師的教學(xué)水平，推動(dòng)全市特殊教育、融合教育事業(yè)發(fā)展。（田欣欣 張曼  ）