亳州市第十幼兒園2024年“防雷減災(zāi)”活動(dòng)工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防雷減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防雷減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防雷減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防雷減災(zāi)知識(shí)和避雷自救互救技能，我校開(kāi)展了“防雷減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校開(kāi)展了“防雷減災(zāi)”宣傳，幼兒設(shè)計(jì)了宣傳畫(huà)。

二、升旗儀式上，幼兒和教師宣傳號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防雷減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防雷減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防雷減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防雷活動(dòng)，防患于未然。防雷減災(zāi)，從個(gè)人做起。

七、校園內(nèi)張貼防雷提醒以及避雷場(chǎng)所提示。

亳州市第十幼兒園2024年安全演練活動(dòng)總結(jié)

地震是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、成災(zāi)廣泛的特點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校而言，提高師生的地震應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。為了進(jìn)一步提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，強(qiáng)化師生應(yīng)急避震能力，熟悉震時(shí)緊急疏散的路線，防止逃生踩踏事故發(fā)生，亳州十幼組織全體師生開(kāi)展了地震應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng)。

1.防震演練安全教育

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式開(kāi)展地震安全主題教育，讓幼兒了解地震自然災(zāi)害，并向幼兒講解、示范地震時(shí)自救方式，讓幼兒學(xué)會(huì)應(yīng)急避震的正確方法。孩子們了解并掌握發(fā)生地震時(shí)迅速逃生自救的基本知識(shí)。

2.安全教育增強(qiáng)意識(shí)，實(shí)戰(zhàn)演練科學(xué)避震，緊急避險(xiǎn)有序撤離

第一次警報(bào)鈴聲響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始！全園師生立即停止活動(dòng)，以最快速度躲避到安全區(qū)域，迅速抱頭、躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，盡可能保護(hù)頭部和眼睛，并遠(yuǎn)離窗戶。

隨著第二聲警報(bào)聲響起，幼兒在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護(hù)頭，迅速且有序沿著指定疏散路線撤離，老師們按照各自負(fù)責(zé)區(qū)域分工合作，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)用最快的速度幫助幼兒進(jìn)行逃生，保護(hù)幼兒，檢查是否有掉隊(duì)的孩子，確保每位幼兒的安全。

當(dāng)撤離到指定安全地點(diǎn)后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有受傷幼兒并向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，確保所有師生無(wú)—疏漏。

3.安全教育增強(qiáng)意識(shí)，總結(jié)凝練牢記于心

活動(dòng)最后，副園長(zhǎng)任雨晴對(duì)疏散情況進(jìn)行總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)：“此次防震疏散演練活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校應(yīng)急治理能力的一次檢查，又是對(duì)全校師生應(yīng)急逃生技能的一次檢驗(yàn)。同時(shí)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了幼兒的自護(hù)自救能力，希望每位師生都做到牢記于心，防患于行?！?/span>

演練結(jié)束后，教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果，采用手勢(shì)舞、連環(huán)畫(huà)、視頻表述等方式進(jìn)行回憶加深演練效果。

今后，亳州十幼將一如既往地把保障師生的生命安全放在教育教學(xué)工作的首位，將安全教育滲透于師生的日常學(xué)習(xí)生活中，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.防震減災(zāi)小貼士，安全教育增強(qiáng)意識(shí)

大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。披著被子遮住頭，蹲在床邊把空留。廚房里，遠(yuǎn)離火，衛(wèi)生間站水管邊。學(xué)校里，兩課桌間找安全。

挨著窗戶塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有間隔，抓緊時(shí)間到門(mén)口。抬頭看看啥危險(xiǎn)，不坐電梯下樓梯。小孩大人排成隊(duì)，順著右邊有序。

出了屋門(mén)找草坪，兩樓中間莫停留。萬(wàn)一被壓別慌張，保存力氣不哭喊。磚頭敲墻一二三，等待救助要時(shí)間。

傷口流血要按壓，掐在上頭不松手。全身疼痛不亂動(dòng)，頭要抬高背要挺。哼哼兒歌想爸媽，大手會(huì)把小手拉。

應(yīng)急演練始于心,防患未然始于行，學(xué)一份安全知識(shí),多十分平安保障，攜手并肩消除安全隱患。

防震演練不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的模擬活動(dòng)，更是注重培養(yǎng)師生全面素養(yǎng)和安全意識(shí)的有力舉措。亳州十幼將繼續(xù)舉辦類似的防災(zāi)演練活動(dòng)，包括火災(zāi)演練、逃生演練等，繼續(xù)堅(jiān)持安全教育的重要性，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們的應(yīng)急反應(yīng)能力，努力打造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)家園。
                                    

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