亳州市第九幼兒園突發(fā)公共事件應對

為了積極做好預防各類公共突發(fā)事件，確保幼兒園師生身體健康和社會穩(wěn)定。制定本應急預案，本應急預案適用于火災、重大集會、水災、地震、本土防空、暴力入侵等社會安全類、事故災難類、自然災害類、公共衛(wèi)生類事件。

一、成立幼兒園處置突發(fā)事件工作領導小組

組  長：劉暢

副組長：胡遠遠、盧星宇

組  員：芮雪、聶素華、米雪、程慧麗、朱曉靈、張貝貝及全體教職工

二、成立基本應急小組

1.安全保衛(wèi)小組：各班班長

職責：在突發(fā)事件的處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散。

2.醫(yī)療救護小組：芮雪云及各班保育員

職責：組織對受傷人員緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。

3. 綜合信息小組：聶素華、米雪、程慧麗

職責：實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿匯報，并負責向新聞媒體報送真實材料。

三、建立保障機制

1.加強幼兒園安全管理和安全知識教育宣傳。結合幼兒年齡特點，將安全教育融入幼兒園一日生活教育中，定期開展保教人員安全專題培訓，進一步增強師生的健康安全意識和自我保護能力。利用家長會、告家長書和家園聯系欄向家長宣傳幼兒園安全工作規(guī)章制度及要求，取得家長的理解、支持和配合。

2.嚴格門衛(wèi)制度，加強門衛(wèi)值守和管理，做好來客來訪人員的接待，及時掌握流動人員信息。

3.建立幼兒園安全工作信息網絡：門衛(wèi)—班長—分管園長；園長為最高級網絡第一責任人。

4.建立問題人員信息檔案，隨時掌握其動態(tài)，發(fā)動一切力量，做好問題人員的思想工作

5.做好預警聯動，在做好日常預警預防工作的同時，與社區(qū)、應急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯動機制，保持信息暢通。

四、啟動突發(fā)處置應急工作機制，開展各種施救和善后處置

1.及時向110、轄區(qū)派出所呼救。

2.發(fā)生火災時，指揮和報警同時進行，著火點附近的教師就近取滅火器滅火，其余人員指揮撤離；發(fā)生地震時，各班教師立即到本班，組織指揮幼兒疏散到教學樓前空曠場地。教師要注意踩踏事件，本層樓教師要負責幼兒在經過樓梯時的安全，最后一名幼兒離開本班教室，安全通過樓梯后教師方可尾隨本班最后一名幼兒撤離。就近的人員協(xié)助疏散，并由就近保安或行政人員切斷電源總控制。

3.幼兒園行政、現場保教人員（未帶幼兒的）和保安人員一起，堅決制止事態(tài)的進一步發(fā)展，并請求現場家長的幫助。同時，根據事態(tài)情況，或立即關閉園門，而各班級或立即關閉活動室門，帶領幼兒躲避，或將幼兒疏散到安全地帶。

4.在前來施救人員的指導下開展工作，保健教師開展查詢和施救工作，必要時向“120”呼救。

5.事態(tài)一旦得到控制，班級保教人員立即開展安撫學生的工作，必要時，通知家長來園。

6.對突發(fā)事件的經過書面向教育局、社區(qū)等相關單位匯報。事后，認真總結，查漏補缺，獎懲分明，必要時，對相關人員追究法律責任。

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