集體活動(dòng)

日常活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第二周：

1.音樂《小燕子》

2.社會(huì)、德育《千萬別動(dòng)手》

3.科學(xué)《一二三排排隊(duì)》

4.語言《小雨珠》

5.健康《鉆洞洞》

6.美術(shù)《柳樹姑娘》

●身體運(yùn)球

（規(guī)則性游戲：1.利用仰臥起坐培養(yǎng)幼兒毅力，鍛煉身體素質(zhì)。

2.通過比賽方式，激發(fā)幼兒參加體育游戲的積極性。）

●特色美術(shù)：《毛毛蟲》

1.利用揉 、粘等方法，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

●日常滲透

和幼兒一起欣賞布置在活動(dòng)室中的各種錢包。

●散步

觀察幼兒園里春天的景色及花草樹木的變化，練習(xí)描述春季特征的短句。

將幼兒春游的照片布置在墻上，如在綠綠的草地上、在枝條發(fā)芽的小樹旁、在美麗的花朵邊拍攝的照片。

引導(dǎo)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)，尋找并發(fā)現(xiàn)照片上有關(guān)春天的特征，并相互交流。

帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，感受春風(fēng)的溫暖，參與春游徒步走，觀察花草樹木的變化。

●美工區(qū)

柳樹姑娘

●科學(xué)區(qū)

提供幼兒戶外撿的各種石頭、不同材質(zhì)的物體，比如紙盒、鐵盒、塑料盒等。

●語言區(qū)

提供太陽花種子、小芽兒、小苗兒、太陽花開了的圖片。

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第三周：

1.音樂《大雨小雨》

2.社會(huì)、德育《環(huán)保拍手歌》

3.科學(xué)《報(bào)春的花》

4.語言《太陽花》

5.健康《貓捉老鼠》

6.美術(shù)《五彩路》

●母雞下蛋

（規(guī)則性游戲：按規(guī)則進(jìn)行游戲；鍛煉腿部力量及跳躍能力，在游戲中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。）

●特色美術(shù)：《美麗的蝴蝶》

1.運(yùn)用黏土，通過搓、揉、壓等方法制作蝴蝶的身體。

2.提高幼兒的創(chuàng)造能力與表現(xiàn)能力。

●晨間

鼓勵(lì)幼兒入園后，主動(dòng)、大聲地向送自己來園的家人說再見，表達(dá)感謝的情感。

●午睡

午睡起床后會(huì)自己穿鞋子，分清左右腳。

將插有用橡皮泥或皺紋紙裝飾的花兒的牛奶瓶或其他廢舊小盒擺在美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒互相說一說自己最喜歡哪朵小花，感受春天的色彩鮮艷。

家長帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要引導(dǎo)他們重點(diǎn)觀察與體驗(yàn)春天的色彩。進(jìn)行拍照記錄或者寫生等藝術(shù)創(chuàng)作，將春天的色彩美記錄下來。

●生活區(qū)

扣扣子（現(xiàn)階段關(guān)

鍵經(jīng)驗(yàn)）

整理衣柜（幼兒興

趣和需要）

●建構(gòu)區(qū)（現(xiàn)階段關(guān)

鍵經(jīng)驗(yàn)）

●美工區(qū)

好看的花兒

●益智區(qū)

春天拼拼樂（關(guān)于春天的素材拼一拼） 

集體活動(dòng)

日常活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第四周：

1.音樂《我的好媽媽》

2.社會(huì)《我長大了》

3.科學(xué)《美麗的風(fēng)箏》

4.語言《愉快的春游》

5.健康《彩蝶飛飛》

6.美術(shù)《花兒朵朵》

●小企鵝運(yùn)球

（規(guī)則性游戲：發(fā)展幼兒身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性。）

●特色美術(shù)：《瓢蟲》

1.運(yùn)用卡紙通過撕、粘等方法制作樹木，運(yùn)用搓圓按壓的方式制作瓢蟲。

2.提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

●散步

引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)早春幼兒園里一些植物的變化（如：迎春花、珍珠梅、垂絲海棠、櫻花等）。

●引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中高矮不同的物體，讓幼兒與老師、同伴等比比高矮。

跟幼兒一起去尋找春天，用找到的春天的物品裝飾教室。

家長帶領(lǐng)幼兒在日?；顒?dòng)中尋找并描述春天的各種色彩，然后讓幼兒嘗試進(jìn)行描畫。

●美工區(qū)

投放與主題活動(dòng)《花兒朵朵》相關(guān)的材料，如綠色皺紋紙，彩色手工紙、膠水等

●益智區(qū)

投放高矮不同的物品、玩具或者圖片，如高矮不同的瓶子、圓柱體等

集體活動(dòng)

日常活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第二周：

1.音樂《兩只小小鴨》

2.社會(huì)《小猴借玩具》

3.科學(xué)《參觀動(dòng)物園》

4.語言《大狗巴布》

5.健康《貪玩的小貓》

6.美術(shù)《刺猬本領(lǐng)大》

●螞蟻搬家

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒雙腳跳行進(jìn)的能力。體驗(yàn)參與體能活動(dòng)帶來的樂趣。）

●特色美術(shù)：《春筍》

1.了解鴕鳥的特征。

2.運(yùn)用黏土制作鴕鳥，鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)手工的樂趣。

●日常滲透

鼓勵(lì)幼兒多吃水果蔬菜，補(bǔ)充維生素，改善幼兒挑食、偏食現(xiàn)象。

●散步

觀察幼兒園里各班植物角養(yǎng)殖的小動(dòng)物。

更新植物角，養(yǎng)殖一些可愛的小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡一份力，幼兒制作的小動(dòng)物手工作品可用來裝扮植物角。

帶幼兒去動(dòng)物園或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，初步了解動(dòng)物與我們生活的關(guān)系。和幼兒一起飼養(yǎng)、觀察、照顧小動(dòng)物，如小烏龜、小白兔等。

●益智區(qū)

投放于主題《參觀動(dòng)物園》有關(guān)的操作材料：如游戲“給動(dòng)物喂食”“印點(diǎn)卡”有關(guān)的材料

●角色區(qū)

根據(jù)幼兒的游戲需要調(diào)整游戲材料

●閱讀區(qū)

提供繪本《大狗巴布》等圖書，供幼兒自主閱讀

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第三周：

1.音樂《兩只小小鳥》

2.社會(huì)《我和動(dòng)物做朋友》

3.科學(xué)《猜猜誰的尾巴》

4.語言《猜動(dòng)物》

5.健康《小青蛙跳水》

6.美術(shù)《小貓喵喵》

●小球鉆洞洞

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒雙腳跳的能力，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。)

●特色美術(shù)：《胡蘿卜》

1. 運(yùn)用撕貼畫線條等技能表現(xiàn)蘿卜的特征。

鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和想象力。 

●日常滲透

收集幼兒所居住的小區(qū)圖片，引導(dǎo)幼兒互相介紹自己居住的小區(qū)。

收集幼兒在小區(qū)觀察到的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 

幼兒制作的作品，選取一些符合主題的進(jìn)行裝點(diǎn)班級(jí)的環(huán)境。

1.引導(dǎo)家長多帶幼兒外出走走、多交流，在真實(shí)的生活場(chǎng)景中鼓勵(lì)幼兒多說禮貌用語。

2.提醒孩子多喝水，及時(shí)換洗衣物、勤剪指甲。

3.和幼兒一起查閱書籍資料，了解動(dòng)物的特征、生活習(xí)性等。

●植物角

及時(shí)喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀察動(dòng)物的變化。

●閱讀區(qū)

投放與主題活動(dòng)《猜動(dòng)物》相關(guān)的游戲材料：裝有各種幼兒熟悉的小動(dòng)物卡片

●戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)

投放與主題《小青蛙跳水》相關(guān)的操作材料：可供幼兒安全站立的物體若干

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第四周：

1.音樂《兩只小象》

2.社會(huì)《聰明的小馬托尼》

3.科學(xué)《親親小烏龜》

4.語言《會(huì)變動(dòng)物的小小手》

5.健康《鴨子鴨子鵝》

6.美術(shù)《卷卷的羊毛》

●螃蟹鉆山洞

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒手臂支撐力量，提高幼兒耐力，鍛煉幼兒上下肢及腰部力量。）

●特色美術(shù)：《螢火蟲》

1. 觀察螢火蟲的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)幼兒觀察能力，動(dòng)手操作能力。

●晨間

引導(dǎo)幼兒入離園時(shí)主動(dòng)和老師、小朋友打招呼，做個(gè)懂禮貌講文明的好孩子。

●課間談話

每天請(qǐng)兩名幼兒說一說自己喜歡的小動(dòng)物。

在美工區(qū)投放各種材料、剪刀、膠水等供幼兒制作動(dòng)物朋友的新衣。

1. 家長可帶幼兒玩親子游戲，練習(xí)按數(shù)取物。例如：家長說出某一個(gè)數(shù)量，孩子拿取相應(yīng)數(shù)量的物品。

2. 家長可與幼兒共同閱讀關(guān)于借東西方面的故事，與幼兒交流借東西的方法。

●建構(gòu)區(qū)

新增前段時(shí)間幼兒在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的照片，布置在建構(gòu)區(qū)周圍

●閱讀區(qū)

投放各種動(dòng)物的頭飾和手偶 

集體活動(dòng)

日常活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第二周：

1.語言《我看到的標(biāo)志》

2.社會(huì)《紅綠燈會(huì)說話》

3.科學(xué)《 快餐店》

4.健康《老鼠籠》

5.音樂《逛公園二》

6.美術(shù)《彩色蘑菇》

●小雞下蛋

（規(guī)則性游戲：提高幼兒雙腳跳的能力，鍛煉幼兒下肢力量。）

●特色美食：《曬魚干》

1.利用揉、捏、按等方法，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。

2.鍛煉小朋友們的動(dòng)手操作能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力，體驗(yàn)手工的樂趣。

收集幼兒在走走看看中記錄下的一些標(biāo)志，如快餐店、醫(yī)院、火車站、停車場(chǎng)、衛(wèi)生間等場(chǎng)所標(biāo)志，汽車標(biāo)志，紅綠燈安全標(biāo)志以及天氣標(biāo)志等。鼓勵(lì)幼兒交流并分享標(biāo)志的特征和作用。

將幼兒收集到的標(biāo)志圖片投放在主題墻和益智區(qū)。

1. 帶孩子過馬路時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人行橫道，注意遵守交通規(guī)則，并注意平時(shí)多和孩子收集一些相關(guān)的交通標(biāo)志。

2. 請(qǐng)家長經(jīng)常帶幼兒在居住的小區(qū)走走看看，使幼兒熟悉并了解社區(qū)的環(huán)境，提醒幼兒使用禮貌用語。

●益智區(qū)

標(biāo)志分類

●運(yùn)動(dòng)區(qū)

自制交通信號(hào)燈

●數(shù)學(xué)區(qū)

創(chuàng)設(shè)“快餐店”情境，餐柜里擺放數(shù)量不同的快餐食物模型

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第三周：

1.語言《小青蛙找家》

2.社會(huì)《快樂的小司機(jī)》

3.科學(xué)《節(jié)日的彩鏈》

4.健康《小羊和狼》

5.音樂《池塘邊的小鴨》

6.美術(shù)《可愛的小獅子》

●翻滾運(yùn)球

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒側(cè)翻能力，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。）

●特色美術(shù)：《冰淇淋》

1.利用搓圓、按壓、粘貼等方法，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。

2.鍛煉小朋友們的動(dòng)手操作能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力，體驗(yàn)手工的樂趣。

●談話活動(dòng)

1.引導(dǎo)幼兒思考“萬一走丟了，應(yīng)該怎么辦，”鼓勵(lì)他們說出盡可能多的辦法，然后一起挑選出最好的辦法與大家分享。

2.發(fā)現(xiàn)、比較、說說生活中物體的長短現(xiàn)象。

收集、張貼自己家鄉(xiāng)的名勝古跡和風(fēng)景照，鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地描述其內(nèi)容。

家長可以帶幼兒一起閱讀有關(guān)安全出行的圖畫書，并和幼兒討論故事中的情節(jié)，發(fā)現(xiàn)更多防走丟的辦法以及萬一走丟了的應(yīng)對(duì)策略。

●美工區(qū)

提供與主題活動(dòng)《可愛的小獅子》相關(guān)材料

●益智區(qū)

提供長短不一的物品，供幼兒比較長短

●語言區(qū)

《怎么才能不走丟？》

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第四周：

1. 語言《玩色子》

2.社會(huì)《我家的小區(qū)》

3.科學(xué)《泥土里的秘密》

4.健康《皮球拍起來》

5.音樂《開火車》

6.美術(shù)《甜甜的西瓜》

●同心協(xié)力

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作能力。）

●特色美術(shù)：《甜甜的雪糕》

1.運(yùn)用黏土通過揉、粘等方法制作雪糕。

2.提高幼兒的動(dòng)手操作能力與想象能力。

●《干土和濕土》

1.  和幼兒共同討論干土和濕土的區(qū)別，通過操作充分了解干土和濕土的區(qū)別的特性。

2.對(duì)大自然感興趣，樂意參與戶外探索活動(dòng)。

師幼一起布置教室，迎接六一兒童節(jié)。

帶幼兒觀察小區(qū)周圍的土壤和靠土壤生活的動(dòng)植物，也可以去參觀建筑工地，看看挖土機(jī)是怎樣工作的。支持幼兒的自發(fā)性觀察活動(dòng),要有耐心并對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)表示贊賞。

●美工區(qū)

提供與主題活動(dòng)《甜甜的西瓜》相關(guān)材料

●閱讀區(qū)

提供自制色子，幼兒根據(jù)色子上的圖片講述故事

●音樂區(qū)

布置小舞臺(tái)，提供音響、自制樂器等 

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第二周：

1.音樂《種瓜》

2.社會(huì)《送垃圾回家》

3.科學(xué)《會(huì)飛的小傘》

4.語言《小貓釣魚一》

5.健康《捉尾巴》

6.美術(shù)《美麗的花傘》

●推球過橋

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力平衡力和專注力。促進(jìn)幼兒身體控制能力。)

●特色美術(shù)：《粽子真美味》

1.運(yùn)用卡紙，通過畫、涂色、方法制作粽子。

2.提高幼兒的動(dòng)手操作能力與想象能力。

●日常滲透

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各種事物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如在幼兒喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水杯和杯架是好朋友；午餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗和勺子是好朋友等。

將各種區(qū)角游戲整合成一個(gè)大型“游樂場(chǎng)”，內(nèi)設(shè)許多的游樂項(xiàng)目，如釣魚、夾珠等。

與孩子共同游戲，感受游戲帶來的快樂。

設(shè)置六一活動(dòng)照片展，與孩子共同欣賞并交互講述。

1.在家中幫助幼兒練習(xí)雙手抓杠懸吊，并堅(jiān)持 10秒鐘。

2.家長要?jiǎng)?chuàng)造條件提供幼兒與年齡相仿的小伙伴交往的機(jī)會(huì)，提醒幼兒在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，要聽從成人的勸解。

●運(yùn)動(dòng)區(qū)

提供捉尾巴所需要的相關(guān)材料

●角色區(qū)

根據(jù)幼兒的游戲需要調(diào)整游戲材料

●閱讀區(qū)

提供與主題活動(dòng)《小貓釣魚》相關(guān)的頭飾、道具，供幼兒自主表演

集體活動(dòng)

日?；顒?dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家園聯(lián)系

區(qū)域游戲

基本活動(dòng)

其他活動(dòng)

第三周：

1.音樂《夏天到》

2.社會(huì)《我要上中班了》

3.科學(xué)《長大了》

4.語言《小貓釣魚二》

5.健康《天線寶寶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

6.美術(shù)《創(chuàng)意相框》

●手拿腳放

（規(guī)則性游戲：鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)體育游戲的快樂。）

●特色美術(shù)：《我的自畫像》

1. 欣賞色彩美，感知顏色的豐富多變。

2.體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。

●日常滲透

收集幼兒小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒觀察其中的不同。

對(duì)幼兒進(jìn)行情感交流：我是中班哥哥姐姐啦，引導(dǎo)幼兒說說自己的變化和進(jìn)步。

引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)結(jié)束后，按玩具的不同種類整理玩具箱，分類收納并放回原處。

與幼兒共同收集他們不同時(shí)期的照片并展示在主題墻上，引導(dǎo)幼兒說一說自己和他人的成長過程。

1. 帶幼兒體驗(yàn)不同時(shí)間段太陽照在身上的不同感受。外出時(shí)，讓幼兒自己想辦法擋太陽或躲太陽。

2. 利用家中長短不同的繩子、筆、褲子等和孩子一起排一排、說一說，進(jìn)行排序練習(xí)。

●建構(gòu)區(qū)

新增圓形、正方形、三角形等形狀的積木或材料

●種植區(qū)

種黃豆、蒜苗等易長大的植物，感受成長的變化

●美工區(qū)

投放各類相框的圖片、橡皮泥、KT板相框、六一活動(dòng)照片和其他裝飾材料