生“生”不息踐初心，格“物”致知綻芳華——亳州十九中生物學科教研組活動紀實

 

“教”無止境，“研”以致遠。為全面推動課堂教學改革，貫徹新課標理念，促進新課標與教材的有效結(jié)合，準確把握教學方向，促進生物學科教學質(zhì)量的快速提升，5月28日，亳州十九中生物組開展了學科特色教研活動。亳州市教育局生物教研員張曼、亳州十九中黨支部副書記呂井生深入教研組參與了本次活動。

在集體備課活動中，生物教研組的周萱老師、屈桃老師作為主備人，分別對《健康的生活》《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》進行教學設(shè)計講解。兩位老師的教學思路清晰，教學設(shè)計緊扣課標要求，設(shè)置的問題層層遞進；課堂教學準確落實了學業(yè)要求標準；創(chuàng)新的教學理念和方法，提升了學生們運用科學思維分析解決真實問題的能力。生物教研組的其他老師作為二備人，根據(jù)課程標準對這兩課的教學設(shè)計提出了不同的看法和見解。

隨后，張曼對生物教研組的集體備課活動作出點評。她肯定了集體備課的形式和八年級中考復習的模式，有特色有亮點，值得推廣；提出本次生物學科集體備課落實細致，能結(jié)合新課標深入學習，對照新課標進行教學設(shè)計，精心設(shè)計各種活動，能夠引導學生獨立分析、合作交流，動用了學生的多元智能，有效促進了學生對本節(jié)知識的理解。同時，張曼指出課堂還需要更加注重探究活動的體驗過程，讓學生進行展示，充分調(diào)動學生學習的積極性；要進一步將理論知識與實際生活相結(jié)合，引導學生扎實掌握生物學科的基本概念和原理，為后續(xù)學習奠定堅實的基礎(chǔ)。

呂井生在總結(jié)中表示，生物組教師要做到在研討中學習，在解決問題中發(fā)展，在堅持中創(chuàng)新，在成果轉(zhuǎn)換中提升。生物組成員要形成合力，共同發(fā)力，努力提升生物教育教學質(zhì)量，為十九中的蓬勃發(fā)展貢獻力量！

教無涯，研無盡，生物教研組將一如既往不斷學習，與“生”為伴，一路探索，尋“物”之美，一路成長！在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，落實生物學科核心素養(yǎng)，為教育賦能！

供稿：張彩云 周萱