亳州市第一幼兒園2024春季園務(wù)工作計劃

 一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為“守護孩子游戲童年”辦園特色而努力工作。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，主動開展保教工作，努力提高工作成效。

二、情況分析

(一)基本情況

1.我園目前共12個班教學(xué)，小中大班各4個。

2.師生情況：幼兒在園人數(shù)383人。教職工總?cè)藬?shù)為43名，保安2名、保潔2人、后勤6人，其中在編為16名，勞務(wù)派遣27。黨員1人，積極分子1人，本科學(xué)歷的教師28人，?？?/span>12人，營養(yǎng)員1人。

(二)發(fā)展優(yōu)勢

1.人本管理，凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規(guī)范化，教職工主人翁意識強，工作積極主動。幼兒園被評為亳州市特優(yōu)幼兒園，最美校園，安全文明校園，教科研先進單位，教育工作先進單位，信息報送先進單位，教育工作先進單位，全市五四紅旗團支部，平安校園等。

2.安全導(dǎo)航，師生平安。幼兒園重視“一崗雙責(zé)”，安全管理小組職責(zé)清晰，安全制度完善。幼兒園無重大安全責(zé)任事故，意外事故發(fā)生率逐年減少。

3.師資隊伍，穩(wěn)步提高。目前，亳州市第一幼兒園擁有區(qū)教壇新星2人，區(qū)教學(xué)能手1人，家庭教育指導(dǎo)師4人，過去一年我園教師多項征文獲市、區(qū)級一、二、三等獎。

4.幼兒園秉承“生命健康教育”為核心的全人教育理念，讓幼兒理解人與自我、人與他人、人與生命、人與自然之間的和諧關(guān)系，一幼教育致力于培養(yǎng)蘊含真、善、美文化底蘊，并具有寬廣視野的健康快樂小公民。經(jīng)過實踐研究，努力實現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本課程設(shè)計、幼兒游戲等方面形成“全環(huán)境支持下的游戲化課程”

（三）薄弱環(huán)節(jié)

1.課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。

2.師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出。

3.教育科研特色項目、園本課程發(fā)展不成熟。

三、工作目標(biāo)：

　　1.鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體，做實力精品園。

　　2.精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

　　3.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好戶外游戲活動。

　　4.創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成教育的典范事例上榜表彰活動。

　　5.提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

　　7.提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

　　8.提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢幼兒家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。

　　9.提升教職工待遇。最大限度的調(diào)動教職工主動性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。

四、具體措施：

　　(一)加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理水平。

　　1.加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。

　　2.加強教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周參加班級集體活動，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。

　　3.加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理認(rèn)識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

　　4.深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施，不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識和奉獻精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動性，促進幼兒園的文化建設(shè)。

　　(二)深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

　　1.主動推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。

　　2.著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。

　　要改變教研方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識，形成教學(xué)行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。

　　3.加強對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

　　(三)重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

　　1.強化班子隊伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

　　2.強化教師隊伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。

　　創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3.加強生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識”。

　　4.加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

　　(四)繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

　　1.繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。

　　2.不斷改進服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

　　3.保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

　　(五)重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

　　1.加強家長委員會的工作。

　　2.利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。

　　3.繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

　　(六)其他工作

　　1.做好幼兒園的財產(chǎn)登記和固定資產(chǎn)物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。

　　2.做好幼兒園公眾號的豐富工作，使公眾號成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級微信群、QQ群。

　　3.做好幼兒成長記錄工作。

4.齊心協(xié)力開展好每月一次的社區(qū)大學(xué)活動。

　　5.園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實際，精心設(shè)計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的指南精神。