索引號 | 113416007711177331/202401-00004 | 組配分類 | 教育信息化 |
發(fā)布機構(gòu) | 亳州市教育局 | 主題分類 | |
有效性 | 有效 | 關(guān)鍵詞 | 無 |
名稱 | 安徽省電化教育館關(guān)于做好國家中小學(xué)智慧教育平臺推廣應(yīng)用的通知 | 文號 | 無 |
生成日期 | 2024-01-02 | 發(fā)布日期 | 2024-01-02 |
各市電教部門:
為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,更好助力安徽基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,現(xiàn)就做好國家中小學(xué)智慧教育平臺常態(tài)化應(yīng)用有關(guān)事項通知如下:
一、提高思想認(rèn)識,精心安排部署
各地各校要充分認(rèn)識到教育部推出國家平臺,是教育系統(tǒng)貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署的實際行動,是實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的重要舉措,對助力推動安徽省基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要意義。各地要積極落實《安徽省教育廳關(guān)于加快推進(jìn)國家智慧教育平臺整省試點工作的通知》(皖教科〔2022〕2號)要求,把國家平臺資源的充分應(yīng)用與全省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革緊密結(jié)合起來,不斷提升我省教育信息化應(yīng)用水平和優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展水平。
二、落地服務(wù)場景,突出應(yīng)用實效
請各地各校圍繞國家中小學(xué)智慧教育平臺提供的自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、家校交流、區(qū)域管理“九大應(yīng)用場景”,深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。結(jié)合國家平臺運用,加強智慧學(xué)校、三個課堂等多場景應(yīng)用,推進(jìn)智慧教育服務(wù)“雙減”落地落實。
三、加強研究指導(dǎo),提升應(yīng)用能力
請各地各校加強國家平臺、“皖教云”平臺等各類優(yōu)質(zhì)資源和在線教學(xué)服務(wù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用場景和應(yīng)用模式的研究,引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)改進(jìn)教育教學(xué)。各地各校要將國家平臺資源有效應(yīng)用納入各級教師培訓(xùn)范疇,要加強學(xué)生和家長使用平臺資源的科學(xué)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生資源檢索、鑒別、選擇和使用能力。
四、做好輿論引導(dǎo),廣泛開展宣傳
各地各校要加大正面宣傳引領(lǐng),加強政策解讀和學(xué)習(xí)指導(dǎo),有序推進(jìn)平臺注冊使用工作,認(rèn)真總結(jié)宣傳中小學(xué)教師、學(xué)生和家長應(yīng)用平臺的典型做法,建立健全中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的協(xié)同工作機制。要重點做好國家平臺的資源結(jié)構(gòu)、專業(yè)水準(zhǔn)、功能作用和使用方法等宣傳解讀,促進(jìn)家長和社會全面了解國家平臺,推動學(xué)生和教師高效便捷常態(tài)化使用平臺資源,確保優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋,著力縮小城鄉(xiāng)教育差距,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
安徽省電化教育館
2024年1月2日