12月25日至26日，為積極推進區(qū)域特殊教育發(fā)展，擴大名師工作室的影響力，在合肥市教育科學研究院的大力支持下，合肥市秦娟（教育）名師工作室聯(lián)合亳州市趙慶春首席專家工作室、亳州市周鳳榮名師工作室、南通市邵云中青名師工作室、寧波市柳奇君名師工作室，在合肥特殊教育中心開展了“智慧生本課堂暨教、學、評一體化特殊教育課堂教學研討”活動，我校工作室成員應(yīng)邀參加了此次活動，并就名師工作室建設(shè)、課堂教學、課程建設(shè)、學生的發(fā)展和教育評價等問題進行了交流研討。

在這次活動中，南京特殊教育學院王培峰教授和安徽省特殊教育中專學校正高級講師龐春梗分別以《融合課題觀察的內(nèi)涵和實踐》、《校本教研案例經(jīng)驗分享》為主題作了專題報告，為推進融合教育的新思路和新方法、為基層學校教育教研的發(fā)展前景和變革進行了指導。來自合肥、寧波和南通三所學校的教師分別進行了精彩的課堂教學展示，充分反映出各位教師在落實課程標準、合理使用教材、推進教學改革方面扎實的教學功底。教學活動后，與會專家進行了點評，各工作室主持人就智慧課堂、教學改革和教、學、評一體化、勞動教育課程建設(shè)等內(nèi)容進行了主題交流。

此次聯(lián)合教研活動，旨在進一步深化課堂教學改革，拓寬教研渠道，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，積極營造出協(xié)同共進、優(yōu)勢互補的教研環(huán)境，為加快融入長三角和區(qū)域特殊教育發(fā)展起到積極地推動作用。（周鳳榮）