一、備課制度

教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、戶外游戲計(jì)劃每周寫兩篇或兩篇以上的觀察筆記和教育反思。

備課時(shí)除做教案等工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。

堅(jiān)持團(tuán)體備課，每周一次年級(jí)組團(tuán)體備課。

備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

二、聽課制度

每學(xué)期組織教師公開課、優(yōu)質(zhì)課各一次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

園長每學(xué)期必須有針對(duì)性地聽課15次以上，教學(xué)老師聽課12次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績，找出差距，提出提議和期望。

三、教師考評(píng)制度

凡本園教師都必須按時(shí)進(jìn)行工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)考核。

幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，各組組長參加。考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

    1.擬定考核資料及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    2.確定考核方法

    3.定考核時(shí)間

    4.研究獎(jiǎng)懲辦法

    5.寫考核總結(jié)

    6.根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議

考核資料包括:出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)擬定詳細(xì)考核提綱。

考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案。考核結(jié)果作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

四、教育教學(xué)評(píng)估制度

為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對(duì)教育教學(xué)工作的全面評(píng)估工作。

成立教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。

教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組在全面教育質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評(píng)估的資料，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)估的方法及時(shí)限，并將評(píng)估后的材料進(jìn)行分析，做出評(píng)估總結(jié)報(bào)告，提出本園改善教育工作的意見及提議。

每學(xué)期開展評(píng)估活動(dòng)。

每學(xué)期教育質(zhì)量評(píng)估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料。

五、常規(guī)工作

 教師必須遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、不曠課。

教師在上班時(shí)，要把全部精力放在工作上，上班期間接打電話不能超過5分鐘，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴(yán)格做到 :“視線不離開孩子”。

教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒的聲譽(yù)，上班期間要微笑應(yīng)對(duì)家長和孩子，并保持好的態(tài)度，不與家長爭吵。

各班教師下班后，離園之前，認(rèn)真檢查關(guān)好門窗，切斷電源，整潔衛(wèi)生，保證安全。

教師有事必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)的一切按曠工處理。

值班教師應(yīng)遵守值班時(shí)間，當(dāng)班和值班時(shí)不能私自離開幼兒。

教師認(rèn)真組織好幼兒的學(xué)習(xí)、生活，在玩大型玩具時(shí)必須有教師保護(hù)，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時(shí)必須把幼兒送到家長手中。

同事之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁教師之間鬧情緒等。

幼兒有不舒服的情況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原因安撫幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并報(bào)告園長。

孩子離園時(shí)，必須看接送卡并做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領(lǐng)幼兒。

教師進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。

 堅(jiān)持使用普通話教授幼兒。

六、師德師風(fēng)

教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請(qǐng)假。

教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅(jiān)持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長和幼兒態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。

教師要注意儀容儀表，上班要穿工服、不能帶明顯飾物、不留長指甲、教師不化濃妝、不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

七、教育教學(xué):

教師要尊重家長，主動(dòng)與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。

不斷改善教學(xué)形式方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者合作者及引導(dǎo)者。

教師每月根據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)狀況幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

學(xué)期結(jié)束，對(duì)教師考勤教案教學(xué)班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

教師用心開動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。