亳州市第十幼兒園生活教育評比方案

活動意圖：

幼兒一日生活內(nèi)容豐富，事情繁多，靈活細碎，一日活動中的突發(fā)事件比較多，不能預(yù)設(shè)的事情也很多?？茖W(xué)合理的組織幼兒一日活

動，管理幼兒一日生活，是幼兒教師必備的教育技能，也是在教師

眾多的教育技能中最基本、最體現(xiàn)水平和功夫的技能。因此，提升

教師組織幼兒一日活動的能力，提高幼兒一日活動的質(zhì)量，指導(dǎo)教

師科學(xué)有序的組織開展幼兒一日活動。通過開展生活教育評比活動，促進教師有計劃、有目的的提高自己教育教學(xué)的能力，在評比活動中積極主動、有意識的進行探討研究，通過相互觀摩取長補短，讓老師提高自身專業(yè)技能。

活動時間:

每個月最后一個星期

活動參與人員：

各班教師

活動地點：二樓會議室

活動評委：

園長、中層、各年級組長

活動內(nèi)容：

生活教育（生活小能手、節(jié)約小能手、游戲小健將、全勤小明星）

活動評獎標(biāo)準(zhǔn)：

參加比賽的教師分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：一等將：2名（加21分）、二等獎：3名（加15分）、三等獎：4名（加9分）

活動形式：

1、第一輪初選：小、中、大年級組長調(diào)換評選出各年級組前三名（例如：小班年級組長評選中班組）。

2、第二輪決賽：各年級組評選出的前三名進行第二輪教師現(xiàn)場講解評比（在初選活動中如有異議的班級可申請復(fù)活賽）

活動比賽評分內(nèi)容和要求：

1、班級老師每月可從生活教育中（自理能力小能手、節(jié)約小能手、游戲小健將、全勤小明星）這四項內(nèi)容里面選擇一個進行參加評選活動。（備注：一月選擇一項觀察，確保一學(xué)期觀察完這四項內(nèi)容）

2、展現(xiàn)形式以個案觀察記錄形式進行展示。（備注：表征畫、照片）

3、教師在觀察記錄實施措施環(huán)節(jié)，加入家園共育內(nèi)容，以及教師下一步如何引導(dǎo)。

4、觀察對象要有主角，描寫細致發(fā)生過程。