亳州中藥科技學(xué)校2022年工作總結(jié)及

2023年工作計(jì)劃

 

一、2022年工作總結(jié)

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，堅(jiān)持立德樹人、為黨育人、為國育才，落實(shí)國家職教20條和省職教18條，堅(jiān)持服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的辦學(xué)方向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，穩(wěn)步推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式改革，深化“三教改革”“崗課賽證”綜合育人，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。2021年至2022年學(xué)校與教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所合作內(nèi)涵建設(shè)提升服務(wù)項(xiàng)目，是全國唯一一所獲此服務(wù)項(xiàng)目的中職類院校；學(xué)校“三層管控、四制聯(lián)動(dòng)、五環(huán)推進(jìn)”全過程實(shí)習(xí)管理模式的創(chuàng)新與實(shí)踐榮獲2022年安徽省中等職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，并作為安徽省推薦國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。現(xiàn)將2022年工作總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開展作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步端正領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化崗位職責(zé)；二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效；三是加強(qiáng)考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，敬業(yè)精神顯著提高；四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

（二）實(shí)施“三教”改革，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

依托職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)以及兼職教師聘用力度，推進(jìn)專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。依托各專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)，組織編制專業(yè)校本教材，對(duì)接企業(yè)需求和市場(chǎng)需求，將新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法深入淺出的編寫到專業(yè)校本教材中，提升學(xué)生校企無縫對(duì)接的技術(shù)技能培養(yǎng)。組織教師參與2022年安徽省中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)；完成亳州市中職學(xué)校三優(yōu)評(píng)選工作，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)、省級(jí)三等獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)、市級(jí)二等獎(jiǎng)10個(gè)、市級(jí)三等獎(jiǎng)8個(gè)；開展中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，參與安徽省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)；組織專業(yè)課、公共課等近25名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，強(qiáng)化教師素質(zhì)提高。

（三）資助工作精細(xì)化、教育扶貧不漏一人

學(xué)校積極進(jìn)行國家資助政策和就學(xué)扶助政策宣傳，實(shí)行校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行排查，隨后又根據(jù)省、市扶貧辦數(shù)據(jù)進(jìn)行了多次摸排，做到了不漏一班不漏一名特殊困難學(xué)生的目的。我校已將脫貧家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生和孤殘學(xué)生等特殊困難學(xué)生全部納入了國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和校內(nèi)資助范圍，并積極配合各縣區(qū)落實(shí)雨露計(jì)劃資助項(xiàng)目。

（四）以職業(yè)技能教學(xué)為中心，堅(jiān)持特色強(qiáng)校為目標(biāo)

學(xué)校因地制宜，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”模式，2022年截至目前，開展勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)五期278人、中藥炮制工殘疾人培訓(xùn)一期80人、學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)兩期120人；開展學(xué)生職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定3174人，合格3082人；開展六類人員、企業(yè)新員工及社會(huì)人員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定4310人，合格3294人；開展藥膳湯鹵面和滋補(bǔ)牛肉饃專項(xiàng)能力考核五期385人；開展省級(jí)中藥炮制工高級(jí)研修班培訓(xùn)45人、市級(jí)保健按摩師高級(jí)研修班培訓(xùn)43人。

（五）多渠道開展招生宣傳，推薦學(xué)生就業(yè)，完善校企合作

1.學(xué)校精心組織，狠抓落實(shí)，編印招生宣傳單、宣傳展板，編印招生簡(jiǎn)章，印發(fā)招生海報(bào)，通過到中學(xué)招生宣傳，確保招生工作平穩(wěn)開展。2022年學(xué)校招生人數(shù)為4621人，辦學(xué)規(guī)模在安徽省同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。

2.學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升。2022年畢業(yè)生總數(shù)為3383人(技師學(xué)院2165人，亳州中藥科技學(xué)校1218人),就業(yè)人數(shù)為3315人，就業(yè)率為98%；本地就業(yè)人數(shù)2774人，本地就業(yè)率為82%。

3.學(xué)校繼續(xù)實(shí)行校企合作以及訂單式人才培養(yǎng)模式，加大校企合作覆蓋面，學(xué)校與原有企業(yè)保持良好合作的基礎(chǔ)上，又與安徽精誠本草中藥飲片公司、安徽萬花草生物科技有限公司、安徽世茂中藥等8家企業(yè)深度合作，累計(jì)深度合作企業(yè)達(dá)到86家。本著對(duì)企業(yè)、家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，仔細(xì)核實(shí)企業(yè)的從業(yè)資質(zhì)、認(rèn)真篩選實(shí)習(xí)單位、規(guī)范校企合作簽約儀式，將學(xué)生的實(shí)習(xí)工作制度化、穩(wěn)定化。學(xué)生的實(shí)習(xí)從3月份開始已陸續(xù)安置，除了自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)企業(yè)之外，其余3000余名學(xué)生已經(jīng)全部安置。

（六）堅(jiān)持以人為本，把德育工作做實(shí)、做活、做亮

學(xué)校積極推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。加強(qiáng)師生黨史學(xué)習(xí)教育，開設(shè)勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育必修課程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、工匠精神的培養(yǎng)。構(gòu)建“三全育人”新格局，加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)校思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)全員全過程全方位育人，將思政教育全面納入人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程，加強(qiáng)思政課師資隊(duì)伍建設(shè)，開展師德師風(fēng)專題教育，將政治素質(zhì)作為教師考核第一標(biāo)準(zhǔn)，加大思政課教師配備力度，開足開齊開好思想政治理論課程。

（七）開展安全法治教育

堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全責(zé)任，層層負(fù)責(zé)，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實(shí)效。通過普及學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)等活動(dòng)；提高學(xué)生自救自護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。，深入開展法治教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，通過法治教育講座、觀看法治教育片等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念；提高學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，自覺加強(qiáng)拒絕毒品的意識(shí)。同時(shí)強(qiáng)化校園安全綜合治理。確保學(xué)校無重大事故發(fā)生，努力打造“平安校園”。

（八）改善后勤管理，保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)

學(xué)校本著以服務(wù)教育、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作目標(biāo)，積極有效地開展后勤工作，努力把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，不斷健全各項(xiàng)規(guī)章制度，為教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。后勤部門實(shí)行精細(xì)化管理，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理辦法、物品設(shè)備的申購、報(bào)批、采購等制度，保證了師生的安全用餐。

 

 

 

亳州中藥科技學(xué)校2023年工作計(jì)劃

 

二、2023年工作思路

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立新發(fā)展理念，把握服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的辦學(xué)方向，落實(shí)國家、省職業(yè)教育發(fā)展實(shí)施方案，提升辦學(xué)內(nèi)涵和質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐。

（一）強(qiáng)化黨的建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大，黨的二十大重要會(huì)議精神。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。加強(qiáng)基層組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，扎實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，高度重視意識(shí)形態(tài)工作，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化，切實(shí)履行“兩個(gè)責(zé)任”，落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度，抓好黨員教育工作，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)和教育宣傳工作。做好脫貧攻堅(jiān)和學(xué)生資助工作。

（二）推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新。深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、知行合一，健全德技并修育人機(jī)制，完善多元共治的質(zhì)量保證機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。聚焦薄弱環(huán)節(jié)，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)體系改革，為發(fā)展注入新動(dòng)力。

 

（三）規(guī)范教學(xué)管理

構(gòu)建高效教學(xué)管理體系，規(guī)范集體備課制度，強(qiáng)化教研組、備課組教研活動(dòng)。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校“課堂革命”，適應(yīng)生源多樣化特點(diǎn)，將課程教學(xué)改革推向縱深。落實(shí)督導(dǎo)制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)日常管理，規(guī)范教學(xué)秩序，開展推門聽課、教學(xué)能力比賽等活動(dòng)，重視實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。

（四）突出三全育人

創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持重過程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)，改進(jìn)德育工作方法，突出“五育并舉”和“三全育人”，教育引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)愛黨愛國意識(shí)，聽黨話、跟黨走，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，開展德育主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)班風(fēng)和班級(jí)文化建設(shè)，落實(shí)全員全過程全方位育人。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

提高教師理論水平和班級(jí)管理能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，營造良好工作氛圍，完善考核獎(jiǎng)懲制度和聘任制度，繼續(xù)打造名師工作坊和技能大師工作室。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，對(duì)標(biāo)“四有教師”要求，做好“四個(gè)引路人”。

（六）創(chuàng)新教育模式、全面提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

一是學(xué)校與教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所，搭建內(nèi)涵建設(shè)提升平臺(tái)，定期組建專家團(tuán)隊(duì)到學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)涵建設(shè)提升工作；

二是教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所指導(dǎo)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組建以中青年教師為主的科研團(tuán)隊(duì)，開展師資培訓(xùn)；

三是教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所指導(dǎo)學(xué)校打造具有職業(yè)教育特色的校園文化；

四是教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所指導(dǎo)學(xué)校中醫(yī)藥“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建設(shè)；

五是學(xué)校與教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所，共建培養(yǎng)研究基地，提供科研支持，全面提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展。

（七）推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革

優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化校企合作、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)核心課程、共同參與教學(xué)過程；實(shí)行訂單培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制等多樣化人才培養(yǎng)模式，開展行業(yè)企業(yè)參與的第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)。優(yōu)化課程體系，緊貼崗位實(shí)際工作過程，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新課程內(nèi)容，建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心精品課程。

（八）深度開展校企合作

學(xué)校以現(xiàn)代學(xué)徒制、新型學(xué)徒制校企合作為抓手，拓寬人才培養(yǎng)思路，探索以企業(yè)為重要主導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校為重要支撐、“1+X”人才培養(yǎng)為中心任務(wù)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)公共教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)資源共建共享，多措并舉深化校企合作的深度和廣度，逐步形成產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，拓寬辦學(xué)層次模式，滿足學(xué)生發(fā)展需求。

（九）強(qiáng)化教育科研工作

鼓勵(lì)和支持教師開展教研活動(dòng)和課題研究，引導(dǎo)教師積極總結(jié)反思教學(xué)研究成果，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，牢固樹立“以生為本”的思想，真心實(shí)意地把學(xué)生放在學(xué)習(xí)、課堂的主體地位，著力研究課程建設(shè)以及課程實(shí)施中的真實(shí)問題，打造學(xué)校教育研究的新亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師撰寫教科研論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉課題研究成果，提高教師科研素質(zhì)。

（十）加強(qiáng)疫情防控、校園及其周邊安全管理工作

制定和落實(shí)防控預(yù)案，做到 “早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早送治”,構(gòu)建以預(yù)防為主的長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,保障師生員工身體健康。健全學(xué)校安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制，完善校園監(jiān)控體系，強(qiáng)化三防措施，提高應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)食品安全、消防安全、校外實(shí)踐活動(dòng)安全等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理。強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

(十一) 做好學(xué)生資助工作

學(xué)校大力宣傳資助政策，嚴(yán)格按照程序落實(shí)貧困生資助，積極與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握建檔立卡等貧困家庭學(xué)生信息，精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象，確保“一個(gè)不能少”，促進(jìn)學(xué)生資助管理工作規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。 

學(xué)校相信在上級(jí)政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體教職工的共同努力，學(xué)校職業(yè)教育將會(huì)有一個(gè)更加輝煌的明天。

                        

 

                               亳州中藥科技學(xué)校

                         2022年12月23日