2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃開局之年。為推進(jìn)亳州一中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)安徽省教育廳和亳州市教育局關(guān)于做好“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制要求，結(jié)合“新課程、新教材、新高考”改革背景及亳州一中發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，編制本規(guī)劃。

第一章  發(fā)展背景

第一節(jié)  基礎(chǔ)與環(huán)境

亳州一中始建于1910年(清宣統(tǒng)二年) ，歷經(jīng)福音學(xué)堂、懷恩學(xué)校、渦北中學(xué)、亳州中學(xué)、亳縣中學(xué)和亳州一中等不同歷史時(shí)期，1959年成為安徽省重點(diǎn)高中，1999年被評(píng)為安徽省示范高中，2003年新建豐水源校區(qū)，現(xiàn)為亳州市市直高中。學(xué)校占地181畝，總建筑面積115000㎡，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、綜合館等建筑14幢?！笆濉逼陂g，學(xué)校新建教學(xué)樓1棟、綜合館1棟、學(xué)生宿舍樓2棟，完成食堂擴(kuò)建、校門重建等升級(jí)改造工程?，F(xiàn)有教學(xué)班91個(gè)，在校學(xué)生4500人，在職在編教師431人，其中正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師4人，高級(jí)教師153人，一級(jí)教師184人，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星120人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師12人。名師工作室3個(gè)，名校長(zhǎng)工作室1個(gè)，首席名師工作室1個(gè)。

百余年來，學(xué)校秉承老莊流風(fēng)，沐浴三曹余韻，滋蘭樹蕙，薪火相傳，樹立了優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，辦學(xué)綜合實(shí)力不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先位置，深受社會(huì)好評(píng)。先后榮獲安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

回首往日，歲月崢嶸而關(guān)山已遠(yuǎn)；放眼未來，青藍(lán)相繼續(xù)杏壇華篇。勇于探索的一中人，將在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，砥礪前行，努力辦好讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的優(yōu)質(zhì)高中。

第二節(jié)  挑戰(zhàn)與機(jī)遇

一、制約因素

校園占地面積與同類學(xué)校相比較小，硬件設(shè)施不完善，專用教室及功能室不能滿足選課走班需要?！叭隆备母锉尘跋?，學(xué)校和教師還必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變育人觀念，學(xué)校部分管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)要求，課程體系建設(shè)任重道遠(yuǎn)。職稱晉升嚴(yán)重制約教師專業(yè)發(fā)展。受定向招生政策限制以及民辦高中對(duì)公辦高中的沖擊，學(xué)校生源質(zhì)量下降，外部辦學(xué)環(huán)境日益復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈。

二、發(fā)展機(jī)遇

自2018年全國(guó)教育大會(huì)召開以來，國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》、中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，以及新修訂的黨的教育方針相繼發(fā)布，這些重大舉措，使中國(guó)教育改革發(fā)展進(jìn)入快車道。對(duì)我校而言，2020年市政府工作報(bào)告明確指出：支持亳州一中打造皖北名校。2021年我省新課程、新教材和新高考的正式實(shí)施以及長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略等為學(xué)校發(fā)展帶來新機(jī)遇。百年一中必將煥發(fā)新活力，取得新輝煌。

第二章  總體思路

第一節(jié)  指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升學(xué)校特色品牌為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，積極應(yīng)對(duì)新課程、新教材、新高考改革，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，為黨育人、為國(guó)育才，促進(jìn)學(xué)?！笆奈濉睍r(shí)期優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展。實(shí)施“兩步走”戰(zhàn)略，從現(xiàn)在到2025年為改革發(fā)展階段，從2025年到2035年為改革攻堅(jiān)階段。到2035年把亳州一中建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、特色鮮明、品質(zhì)卓越的現(xiàn)代化高中。

第二節(jié)  辦學(xué)理念

學(xué)校恪守“公和勇樸、勤恒細(xì)嚴(yán)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“教真求真、真教真求”的校風(fēng)，繼承“嚴(yán)謹(jǐn)篤行，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，建設(shè)“博觀約取，厚積薄發(fā)”的學(xué)風(fēng)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、培育人才為辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三節(jié)  發(fā)展定位

全市領(lǐng)頭雁

全省站前排

全國(guó)有特色

第四節(jié)  發(fā)展目標(biāo)

 “十四五”期間，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，從學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、化育成才出發(fā)，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，打造辦學(xué)特色。聚焦德智體美勞五大行動(dòng)，突出五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，提質(zhì)九大重點(diǎn)領(lǐng)域，大力實(shí)施“12345”固本計(jì)劃，即：

——圍繞“1”個(gè)目標(biāo)：高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色。

——強(qiáng)化“2”個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持教學(xué)主陣地、堅(jiān)持質(zhì)量主旋律。

——實(shí)現(xiàn)“3”個(gè)提升：教師素養(yǎng)提升、管理水平提升、教學(xué)質(zhì)量提升。

——實(shí)施“4”項(xiàng)工程：師德工程、青藍(lán)工程、班主任工程、名師工程。

——建設(shè)“5”個(gè)一中：書香一中、美麗一中、人文一中、智慧一中、平安一中。

第三章  重點(diǎn)任務(wù)

第一節(jié)  全面推進(jìn)“三新”改革

以“雙新”示范校建設(shè)為抓手，做好課程規(guī)劃，加強(qiáng)課程管理，實(shí)施學(xué)生選課走班、生涯規(guī)劃、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作，實(shí)現(xiàn)“三新”背景下學(xué)校教育教學(xué)管理工作有序開展。

一、加強(qiáng)課程規(guī)劃與課程管理。成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《亳州一中課程建設(shè)與管理實(shí)施辦法》，建立課程專項(xiàng)督查機(jī)制，落實(shí)好國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。制定學(xué)校三年課程規(guī)劃，開設(shè)豐富多彩的選修課，打造一批精品校本課程和特色課程，積極構(gòu)建促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展的課程體系。

二、有序推進(jìn)選課走班。制定《亳州一中選課走班工作指南》《亳州一中走班教學(xué)工作方案》，完善選課走班教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，高一年級(jí)起根據(jù)學(xué)校選修課程開展選課走班，高二年級(jí)起根據(jù)學(xué)生選考科目開展選課走班，完善選課排課信息系統(tǒng)。

三、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，成立學(xué)生發(fā)展中心，編印《亳州一中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)》，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等多方面的指導(dǎo)，注重提高學(xué)生選修課程、選考科目、招考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力。

四、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。制定《亳州一中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)對(duì)接，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二節(jié)  全面加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng)

以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以“四項(xiàng)工程”為抓手，培養(yǎng)新時(shí)代“四有”好老師，著力打造一批享譽(yù)全市乃至全省的教學(xué)名師。

一、明確教師發(fā)展目標(biāo)。成立教師發(fā)展中心，制定教師發(fā)展規(guī)劃，建立教師教學(xué)檔案、班主任工作檔案，把“四項(xiàng)”工程目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到人，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、強(qiáng)化教師基本功。重視教師基本功訓(xùn)練，每學(xué)年開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本書、寫一篇文章、說一口普通話、寫一手規(guī)范字、上一節(jié)示范課、做一項(xiàng)課題研究。在基本功過關(guān)的基礎(chǔ)上達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具備較強(qiáng)的育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試、命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)能力。

三、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。制定教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃，積極搭建教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次，兼修不同學(xué)科，支持教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，所有教師三年內(nèi)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于1次。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師資料室，為教師學(xué)習(xí)營(yíng)造良好環(huán)境。

四、實(shí)施 “渦北”名師計(jì)劃。每年評(píng)選出一批師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)之星和教學(xué)能手、金牌思政課教師、學(xué)科帶頭人。獲市級(jí)以上教育教學(xué)榮譽(yù)表彰的教師授予“渦北名師”稱號(hào)。

五、完善教師激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范從教行為。制定《亳州一中獎(jiǎng)勵(lì)方案》，加大對(duì)優(yōu)秀教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)作為年度考核、職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。規(guī)范教師從教行為，對(duì)師德失范行為予以嚴(yán)肅處理。

第三節(jié)  全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，堅(jiān)持重品行、重能力、重個(gè)性、重發(fā)展“四重”育人目標(biāo)，培養(yǎng)品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)異、習(xí)慣優(yōu)良的新時(shí)代高中生和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、全面實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”。構(gòu)建德育鑄魂（專業(yè)課程+思政課程）、智育提質(zhì)（專業(yè)課程+學(xué)科競(jìng)賽）、體教融合（體育課程+體育嘉年華）、美育熏陶（美育課程+藝術(shù)展演）、勞動(dòng)促進(jìn)（勞動(dòng)課程+社會(huì)實(shí)踐）的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生“五個(gè)一”綜合素養(yǎng)，即通過高中三年的學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)學(xué)生至少要參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)或志愿服務(wù)，具有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，培養(yǎng)一門藝術(shù)興趣，接受一定勞動(dòng)訓(xùn)練，養(yǎng)成一生閱讀習(xí)慣。

二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)儉樸素、關(guān)心他人。保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

搭建學(xué)生自我展示平臺(tái)，實(shí)施育人目標(biāo)多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)成功體驗(yàn)。推進(jìn)學(xué)生自我管理網(wǎng)絡(luò)化，形成“學(xué)生能做的事情教師不做”和“人人有事做、事事有人管”的自主管理格局。

三、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，辦好“節(jié)日”教育。“十四五”期間，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)不少于50個(gè)。促進(jìn)研學(xué)行、志愿者服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作創(chuàng)新開展。

開發(fā)不同節(jié)日的育人功能，營(yíng)造節(jié)日教育的良好氛圍。舉辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、科技節(jié)、十八歲成人禮等學(xué)生集體活動(dòng)。

四、辦好競(jìng)賽類活動(dòng)。成立體育中心、藝術(shù)中心，重視學(xué)科競(jìng)賽，確保奧賽、科技創(chuàng)新、體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類活動(dòng)出成績(jī)、有影響。

制定《亳州一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》，恢復(fù) “張志蘭獎(jiǎng)學(xué)金”，設(shè)立“張志蘭助學(xué)金”，最大限度助力學(xué)生取得理想成績(jī)。

五、樹立“健康第一”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康。養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，保證充足睡眠，發(fā)揮傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校優(yōu)勢(shì)，積極開展校內(nèi)外鍛煉活動(dòng)，校內(nèi)每天鍛煉不少于1小時(shí)。保持樂觀向上、陽光健康心態(tài)，能夠正確看待困難和挫折。掌握安全基本常識(shí)，具備一定的應(yīng)對(duì)能力。

第四節(jié)  全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、人才成長(zhǎng)觀，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，確保每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最好發(fā)展。

一、成立課堂教學(xué)研究室、試題研究室、校本課程開發(fā)指導(dǎo)辦公室，全面提高育人水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、成立特訓(xùn)班（珍珠班）研究中心、奧賽輔導(dǎo)中心，制定培優(yōu)計(jì)劃，對(duì)照皖北及全省同類學(xué)校質(zhì)量位次，制定年度質(zhì)量提升計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確?！?/span>，即確保市內(nèi)物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類雙第一，確保清北等雙一流名校錄取人數(shù)有量的增加，確保一本達(dá)線率有較大提升。

三、制定“人人出彩”計(jì)劃，推行“導(dǎo)師制”，為學(xué)生提供全方位服務(wù)。

第五節(jié)  全面打造文化育人高地

堅(jiān)持文化強(qiáng)校發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)校文化育人功能，打造以“渦北文化”為核心的特色校園文化，建設(shè)文化一中。

一、傳承百年歷史文化，打造渦北教育文化品牌。編輯出版《渦北教研》《渦北叢書》，開設(shè)“渦北大講堂”。每年在教師中評(píng)選渦北名師、渦北名班主任。在豐水源校區(qū)設(shè)立系列文化標(biāo)識(shí)，以歷史建筑紅樓作為?；諛?biāo)志圖案，強(qiáng)化渦北文化符號(hào)，把根留住，使渦北文化成為學(xué)校的文化基因，代代相傳。

二、打造特色教育文化。在文化發(fā)展中心基礎(chǔ)上成立教育文化發(fā)展研究中心（簡(jiǎn)稱文化中心），重視學(xué)校歷史文化研究，總結(jié)辦學(xué)特色，講好一中故事。成立校史辦公室，編輯出版《亳州一中年鑒》《亳州一中志》。

三、加強(qiáng)老校區(qū)白樓保護(hù)與利用。建立名師、名校友成果陳列室，征集各類文物資料，豐富校史館館藏。

第四章  重點(diǎn)領(lǐng)域

第一節(jié)  黨建工作

一、堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。構(gòu)建落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的格局，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，筑牢思想防線。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，大力實(shí)施“雙培養(yǎng)”制度，促進(jìn)黨建與教學(xué)深度融合。

二、全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步完善組織體系，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制定，建立健全黨組織工作制度、黨建考核評(píng)價(jià)制度，構(gòu)建黨建工作推進(jìn)協(xié)同機(jī)制，努力建設(shè)一支黨性強(qiáng)、能探索、會(huì)發(fā)展、師德高尚、求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的黨員教師隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”與黨員活動(dòng)日制度，開展好“一月一課一片一實(shí)踐”活動(dòng)，夯實(shí)黨的基層黨組織建設(shè)。

三、馳而不息推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，廣泛深入開展廉政文化教育。細(xì)化完善黨務(wù)校務(wù)公開制度，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。

四、創(chuàng)新黨建工作，打造黨建品牌。鼓勵(lì)和尊重各黨支部首創(chuàng)精神，圍繞新形勢(shì)下黨建工作新任務(wù)、新要求，推動(dòng)工作理念、工作內(nèi)容、工作機(jī)制、方式方法和載體平臺(tái)創(chuàng)新，推動(dòng)形成更多黨建特色品牌和工作亮點(diǎn)。積極參與城市基層黨建“領(lǐng)航計(jì)劃”，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“五星基層黨組織”。

第二節(jié)  德育工作

一、加強(qiáng)思政課建設(shè)。創(chuàng)新思政課教學(xué)，實(shí)施思政課優(yōu)秀講義編印工程，建設(shè)思政課教學(xué)校本資源庫(kù)。制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。積極申報(bào)安徽省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)示范校。

二、落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》。以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以遵守《中學(xué)生守則》為抓手，堅(jiān)持課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。

三、構(gòu)建多元德育體系。堅(jiān)持“目標(biāo)序列化、內(nèi)容生活化、載體活動(dòng)化、社團(tuán)多樣化、渠道多元化、評(píng)價(jià)科學(xué)化”的德育理念，優(yōu)化德育資源，形成較為完善的德育工作制度、流程和良好激勵(lì)機(jī)制。建立全面多元評(píng)價(jià)體系，制定并執(zhí)行德育大課表，實(shí)施全員育人、全程育人、全面育人。

四、積極開展生涯教育。成立學(xué)生生涯規(guī)劃中心，制定學(xué)生生涯規(guī)劃教育實(shí)施方案，建設(shè)一支以班主任為核心的生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師隊(duì)伍，多形式多途徑搭建生涯教育新平臺(tái)，提高學(xué)生生涯發(fā)展意識(shí)和生涯規(guī)劃能力。

五、構(gòu)建家庭學(xué)校社會(huì)“三位一體”育人模式。成立家校共建共同體，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)共育機(jī)制。 

第三節(jié)  學(xué)校管理

一、提升學(xué)校管理效能。完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，建立制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，理順內(nèi)部管理。強(qiáng)化處室服務(wù)職能，牢固樹立“教學(xué)第一”的管理理念。突出年級(jí)主任、班主任、學(xué)科主任在學(xué)校管理中的骨干作用，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持在教學(xué)一線，特別是在班主任隊(duì)伍中選拔任用干部，建立一支具有大局意識(shí)、合作品格、服務(wù)情懷、堅(jiān)韌作風(fēng)的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新要求的管理干部隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)能上能下、能進(jìn)能出的管理新局面。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任選聘工作，完善《班主任崗位職責(zé)》《班主任工作考核細(xì)則》，做好班主任崗前培訓(xùn)，發(fā)揮老教師傳幫帶作用，重視培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、女教師擔(dān)任班主任。加大對(duì)優(yōu)秀班主任的表彰和宣傳力度，建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)宣傳和招生工作。辦好“一報(bào)一刊”和“兩微一網(wǎng)”，做好網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，唱響主旋律，傳遞正能量。

加強(qiáng)招生工作，明確招生宣傳辦公室職責(zé)，完善招生宣傳方案，嚴(yán)格招生規(guī)范，建立與初中學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通機(jī)制，宣傳學(xué)校良好形象，提高招生質(zhì)量。

五、加強(qiáng)學(xué)生資助工作。完善資助管理體系，宣傳落實(shí)好資助政策。建立健全學(xué)生資助動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，充分利用亳州市智慧資助管理平臺(tái)，嚴(yán)格落實(shí)“一核對(duì)、二摸底、三審核、四公示、五資助”資助評(píng)審認(rèn)定辦法，確?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

六、發(fā)揮群團(tuán)組織作用，實(shí)行民主管理、民主決策、民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學(xué)校黨工群團(tuán)積極作用，完善集體議事決策程序，落實(shí)學(xué)校教職工代表大會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)生會(huì)等制度，健全民主監(jiān)督制度，構(gòu)建民主監(jiān)督體系，保證領(lǐng)導(dǎo)班子決策正確，勤政廉政。

七、關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活與健康。實(shí)行教師重大事項(xiàng)向?qū)W校報(bào)告制度，學(xué)校重大事項(xiàng)向離退休教師協(xié)會(huì)報(bào)告制度。逐步提高教職工福利待遇，不斷增強(qiáng)教師幸福感、獲得感和榮譽(yù)感，提升教師凝聚力和向心力。

第四節(jié)  教學(xué)管理

一、實(shí)施精細(xì)化管理。制定《亳州一中教學(xué)規(guī)范執(zhí)行細(xì)則》《亳州一中教學(xué)設(shè)計(jì)指南與管理細(xì)則》，完善教案和作業(yè)的檢查評(píng)價(jià)方式。制定《亳州一中落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)施細(xì)則》，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、完善教師集體備課制度。制定《亳州一中高質(zhì)量備課實(shí)施方案》，提高備課質(zhì)量。健全聽課、巡課和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，注重教學(xué)診斷與改進(jìn)。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握新課程新教材的理念、內(nèi)容和要求。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)方案，建立教師與學(xué)生信息交流與反饋機(jī)制，制定立體化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

四、構(gòu)建教學(xué)監(jiān)測(cè)體系。依托市級(jí)視導(dǎo)機(jī)制，成立教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，建立教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制，制定督導(dǎo)工作實(shí)施方案，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)及管理上的評(píng)價(jià)、監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)制度。嚴(yán)格控制大班額，行政班一般不超過52人。原則上不接收借讀生。

第五節(jié)  教科研工作

一、增強(qiáng)教師教科研意識(shí)。樹立“教學(xué)為中心、科研是先導(dǎo)、教改是關(guān)鍵”的理念，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量。制定“一年帶著研究、兩年幫著研究、三年自主研究”的師徒結(jié)對(duì)子方案，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。

二、建立教研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，利用好平臺(tái)資源，進(jìn)行開放、互動(dòng)、個(gè)性化的教學(xué)教研活動(dòng)。將日常教研與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)相結(jié)合，分類分項(xiàng)開展研究。

三、加強(qiáng)教科研管理。建立健全教科研管理制度，細(xì)化完善教科研激勵(lì)和保障機(jī)制，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師申報(bào)國(guó)家、省級(jí)和市級(jí)研究課題，尤其要做好校本研究。

四、強(qiáng)化教科研實(shí)際效益。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為實(shí)施教育科研的主渠道，把指導(dǎo)一線教學(xué)作為教育科研的核心，真正使教科研成果落實(shí)到備課、備考、說課、說題、“一師一優(yōu)課”等實(shí)際教學(xué)教研活動(dòng)中。

五、做好新高考研究與指導(dǎo)。重點(diǎn)把握新高考形勢(shì)、方向，明確任務(wù)，做好課程規(guī)劃和學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)試題研究和教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，轉(zhuǎn)化薄弱學(xué)科，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)能力。

第六節(jié)  信息化工作

一、建設(shè)智慧生活系統(tǒng)。建立電子身份統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，完善智能校園安防機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全等學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域的安全監(jiān)測(cè)與管理全覆蓋。提供家?；ネǚ?wù)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師、學(xué)校管理者之間的互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)家校共育。

二、建設(shè)智慧教學(xué)系統(tǒng)。建立智能化學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)，加強(qiáng)教與學(xué)全過程數(shù)據(jù)采集和效果分析，推進(jìn)多元化交流互動(dòng)、即時(shí)化評(píng)價(jià)反饋，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)。

三、建設(shè)智慧管理系統(tǒng)。建設(shè)校園信息平臺(tái)、校務(wù)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、新高考選科排課系統(tǒng)，打造智慧管理新方式，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理智能化。

第七節(jié)  交流合作

一、積極探索聯(lián)盟或集團(tuán)化辦學(xué)模式，加強(qiáng)與合作學(xué)校在教育、教學(xué)、管理等方面的共建力度，幫助辦好市內(nèi)更多學(xué)校。

二、重視同“長(zhǎng)三角”地區(qū)校際間聯(lián)系與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)協(xié)同發(fā)展。

三、加強(qiáng)同皖北協(xié)作區(qū)省示范高中的合作共建，打造皖北普通高中教育高地。

第八節(jié) 基礎(chǔ)建設(shè)

繼續(xù)做好豐水源校區(qū)學(xué)校建設(shè)升級(jí)改造工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，彰顯校園文化，打造美麗一中?！笆奈濉逼陂g，完成：

一、校門內(nèi)中心主干道路的建設(shè)及附屬工程。

二、校園雨污分流、道路翻新拓寬工程。

三、主教學(xué)樓前等處鋪裝工程。

四、第一、第二教學(xué)樓等單體建筑修繕、室內(nèi)管線升級(jí)改造工程。

五、新建計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)研究室、錄播教室、觀課室、電子閱覽室、書法教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室及配套設(shè)施建設(shè)。

六、校園文化景觀建設(shè)，綠化、亮化工程。創(chuàng)建安徽省綠色學(xué)校。

第九節(jié)  安全工作

一、抓好重點(diǎn)領(lǐng)域安全工作。健全常態(tài)化疫情防控機(jī)制，堅(jiān)決貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生與健康工作方針。健全食品衛(wèi)生安全管理制度，加強(qiáng)交通安全教育、防溺水教育、生命教育，構(gòu)建完善的安全體系。

二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。多途徑開展各類“安全教育日”主題教育活動(dòng)，定期開展應(yīng)急安全演練等活動(dòng)，提升學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

三、加強(qiáng)心理健康教育。成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)站的組織建設(shè)與管理，做好學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作。對(duì)有困難的學(xué)生實(shí)行“一生一策”或“一對(duì)一”幫扶。做好安全及心理健康主題班會(huì)等活動(dòng)，開設(shè)校園心理驛站，設(shè)置心靈郵筒，確保學(xué)生安全。

四、細(xì)化完善安全管理規(guī)章制度。全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制，牢固確立安全管理第一責(zé)任制，構(gòu)建校園立體管理體制，織密安全網(wǎng)絡(luò)。

五、加強(qiáng)安全硬件建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”要求，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)安保全覆蓋。開展經(jīng)常性安全檢查和隱患排查活動(dòng)，全面保障校園安全。

第五章  保障機(jī)制

第一節(jié)  加強(qiáng)組織保障

成立《規(guī)劃》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)，各處室、各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組，及時(shí)掌握規(guī)劃實(shí)施情況，確保規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)圓滿完成。

第二節(jié)  加強(qiáng)過程管理

在規(guī)劃實(shí)施過程中，各處室、各年級(jí)根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃制定子規(guī)劃，列出任務(wù)清單和實(shí)施細(xì)則，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)過程管理，實(shí)行規(guī)劃問責(zé)制。實(shí)施目標(biāo)考核，重點(diǎn)考核規(guī)劃中關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)的完成情況。以學(xué)期總結(jié)會(huì)、年度總結(jié)會(huì)等形式定期進(jìn)行實(shí)施情況匯報(bào)。

第三節(jié)  完善評(píng)價(jià)體系

一、成立規(guī)劃實(shí)施自評(píng)小組，制定自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，每年度對(duì)規(guī)劃實(shí)施及其管理進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并提出評(píng)議修改意見。

二、建立與考評(píng)結(jié)果相對(duì)應(yīng)的運(yùn)用機(jī)制，確保規(guī)劃實(shí)施。

三、定期將規(guī)劃實(shí)施情況向教職工通報(bào)，接受教師監(jiān)督。

第四節(jié)  建立監(jiān)督反饋機(jī)制

一、發(fā)揮教代會(huì)監(jiān)督職能，教代會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、修改、執(zhí)行、評(píng)估，有監(jiān)督、建議等權(quán)力，根據(jù)督查情況，每學(xué)年對(duì)規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行一次評(píng)審。

二、發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督功能。依托家長(zhǎng)委員會(huì)、校友會(huì)、社區(qū)及其他關(guān)注學(xué)校發(fā)展社會(huì)組織，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

“十四五”時(shí)期是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，全體教職工要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，群策群力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為亳州市“一都一區(qū)一基地 一城一市一中心”建設(shè)，為把學(xué)校建設(shè)成為全省一流、全國(guó)聞名的現(xiàn)代化高中而努力奮斗！

本規(guī)劃經(jīng)教代會(huì)討論通過后執(zhí)行。